10、桃花源中人听了渔人的讲述后为什么“皆叹惋”?

来源：学生作业帮编辑：搜狗做题网作业帮分类：语文作业时间：2024/05/02 15:38:01

10、桃花源中人听了渔人的讲述后为什么“皆叹惋”?
11、渔人“诣太守,说如此.”“如此”包含了哪些内容?
12、文章在再寻桃花源时写道“寻向所志,遂迷,不复得路.”作者这样写的目的是什么?其中寄托了作者怎样的思想?
1、根据文章内容,恰当使用文中的四字短语填空
武陵渔人“忘路之远近”,发现了桃花林,甚是好奇,就“ ”.进入桃花源,他看到桃花源人们的生活是那么“ ”.离开桃花源时,他“ ”,但再度来寻时还是“ ”.
陶渊明生活在整治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代,他笔下的桃花源其实并
不存在.那么,他描写之一世外桃源有什么用意?
2、下列语句中高朗读节奏停顿不正确的一项是（）
A、武陵人/捕鱼为业 B、咸来/问讯
C、率妻子/邑人来此绝境 D、后遂无/问津者.
3、从文中2、3两段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是：（1）
；（2）；（3）
.
4、对文章内容理解不正确的一项是（）
A、文章第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫.
B、文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使读者如临其境,如见其人.
C、文章真是的描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展开了一个人人劳动、生活安定、风气淳朴的现实社会.
D、这篇文章记叙层次清楚,环环相扣,一气呵成,结构严谨.

1、根据文章内容,恰当使用文中的四字短语填空欲穷其林.怡然自乐.处处志之.不复得路
2、下列语句中高朗读节奏停顿不正确的一项是（C ）
3、从文中2、3两段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是（1）环境优美（2）人人和乐（3）物质富足（4）没有战争
4、对文章内容理解不正确的一项是（C ）

10、桃花源中人听了渔人的讲述后为什么“皆叹惋”? 听了渔人的话,桃花源中人“皆叹惋”的原因是什么? 桃花源记中桃花源人听了渔人“具言所闻”后为什么“皆叹惋”? 桃花源人听了渔人的话后“皆叹惋”的原因是如题《桃花源记》渔人「一一为具言所闻」,桃花源中人为什麼「皆叹惋」? 《桃花源记》里的“此人一一为具言所闻,皆叹惋.”展开想象,渔人说了什么,使桃花源人叹惋不已? 桃花源记中哪句话表明桃源人听了渔人的话以后,虽叹惋却仍想继续在桃花源生活?他们为什么不愿离开? 桃花源记阅读文文中哪句话表明桃花源人听了渔人的话之后,"叹惋"却仍然想继续在桃花源中生活?翻译这句话. 《桃花源记》“；此人一一为具所闻,皆叹惋.”桃花源中人为何“叹惋”?用简要回答. “此人一一为具言所闻,皆叹惋.”桃花源中人为何“叹惋”请简要回答. 桃花源中人为什么叮嘱渔人说:“不足为外人道也.” 桃花源中人为什么叮嘱渔人“不足以外人道也”?