（2013•保定二模）某学校组织了一次知识竞赛，每班选25名同学参加比赛，成绩分别为A、B、C、D四个等级，其中相应等级

来源：学生作业帮编辑：搜狗做题网作业帮分类：综合作业时间：2024/05/01 19:16:33

（2013•保定二模）某学校组织了一次知识竞赛，每班选25名同学参加比赛，成绩分别为A、B、C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分、90分、80分、70分，学校将某年级的一班和二班的成绩整理并绘制成统计图，如图所示．

根据以上提供的信息解答下列问题：
（1）在图中用虚线画出二班竞赛成绩的频数分布折线统计图；
（2）写出下表中a、b、c的值：

	平均数（分）	中位数（分）	众数（分）
一班	a	b	90
二班	87.6	80	c

（3）请从以下给出的三个方面分别对一班和二班这次竞赛成绩的结果进行分析：
①从平均数和中位数方面比较一班和二班的成绩；
②从平均数和众数方面比较一班和二班的成绩；
③从B级以上（包括B级）的人数方面来比较一班和二班的成绩．
（4）从一、二班参赛学生中随机抽取一人，成绩为B级的概率是多少．

（2013•保定二模）某学校组织了一次知识竞赛，每班选25名同学参加比赛，成绩分别为A、B、C、D四个等级，其中相应等级

（1）根据扇形统计图得：二班A级人数为25×44%=11（人）；B级人数为25×4%=1（人）；
C级人数为25×36%=9（人）；D级人数为25×16%=4（人），
补全统计图，如图所示：

（2）一班的平均分为=
100×6+90×12+80×2+70×5
25=87.6（分），即a=87.6；
一班的成绩为：70，70，70，70，70，80，80，90，90，90，90，90，90，90，90，90，90，90，90，100，100，100，100，100，100，即中位数为90分，即b=90；
根据图象得到二班众数为100分，即c=100；
（3）①两班的平均数相同，但是一班的中位数大于二班，故一班成绩较好；
②两班的平均数相同，但二班的众数大于一班，故二班成绩较好；
③一班B级以上的人数为18人，而二班只有12人，故一班的成绩较好；
（4）一、二班参赛学生中成绩B级的总人数为12+1=13（人），总人数为25+25=50（人），
则P_{成绩为B级}=
13
50．

（2013•保定二模）某学校组织了一次知识竞赛，每班选25名同学参加比赛，成绩分别为A、B、C、D四个等级，其中相应等级（2014•丹东二模）某校对九年级全体学生进行了一次学业水平测试，成绩评定为A、B、C、D四个等级（A，B，C，D分别代（2010•焦作模拟）某市对九年级学生进行了一次学业水平测试，成绩评定分A、B、C、D四个等级，为了解这次数学测试成绩的某学校组织知识竞赛,第一轮选拔共设有A'B'C'D四个问题,规则如下：如何用C#将成绩转换成A、B、C、D四个等级编程,输入一个成绩等级（A~E）,显示相应的百分制成绩段A(90~100)B(80~89)C(70~79)D(60~69 -集装箱A,B,C,D四个等级之间的关系某校为了解七年级学生体育测试情况,以七年级（1）班学生的体育测试成绩为样本,按A、B、C、D四个等级进行统计画成如图扇形（2008•松江区二模）某市2000名学生参加一次健康知识竞赛活动，活动结束后随机抽取了50名学生的测试成绩为样本，分成某学校前不久组织300名五年级学生经行了一次作文竞赛,其中有90名同学获得了A等（优秀）某高中学生的学业水平考试成绩分为A,B,C,D四个等级,即测试成绩为90~100分的为A,75~89分的为B, 给出一百分制成绩,要求输出成绩等级‘A' 'B' 'C' 'D' 'E'.90分以上为'A',