探究光对蒜苗叶绿素形成的影响
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/04/29 19:02:40
探究光对蒜苗叶绿素形成的影响
包括实验设计、过程记录、实验结果及分析、实验结论
包括实验设计、过程记录、实验结果及分析、实验结论
一样的问题
[提出问题]光照会影响叶绿素的形成吗?
[作出假设]光照能够影响叶绿素的形成.
[实施方案]
甲组(实验组)
乙组(对照组)
环境条件
阴暗、适宜的温度温
光照充足、适宜的温度
实验材料
同样多株蒜苗
同样多株蒜苗
处理方法
将甲、乙两组蒜苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中一周时间.
其中的变量为光照,提供了“阴暗和光照”的变量处理;其他因素(温度、蒜苗、培养时间)是相同的.
[得出结果]甲组蒜苗长得黄白色;乙组蒜苗长得绿色;
[归纳结论]没有光时,蒜苗不形成叶绿素;有光时,蒜苗能够形成叶绿素.光照能够影响叶绿素的形成.
上述探究活动中只对一个变量进行了设计,不过在生活实际中,也可以同时设计多个对照组进行多个变量的探究活动.例如探究“种子萌发的环境条件”,探究小组根据课本的提示进行了如下探究活动.
典型实例分析二:生物小组在“探究种子萌发的环境条件”实验中,作出了如下设计方案.
[提出问题]在哪些环境条件下种子才能萌发呢?
[作出假设]土壤的湿度、空气、温度能够影响种子的萌发.
[提出问题]光照会影响叶绿素的形成吗?
[作出假设]光照能够影响叶绿素的形成.
[实施方案]
甲组(实验组)
乙组(对照组)
环境条件
阴暗、适宜的温度温
光照充足、适宜的温度
实验材料
同样多株蒜苗
同样多株蒜苗
处理方法
将甲、乙两组蒜苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中一周时间.
其中的变量为光照,提供了“阴暗和光照”的变量处理;其他因素(温度、蒜苗、培养时间)是相同的.
[得出结果]甲组蒜苗长得黄白色;乙组蒜苗长得绿色;
[归纳结论]没有光时,蒜苗不形成叶绿素;有光时,蒜苗能够形成叶绿素.光照能够影响叶绿素的形成.
上述探究活动中只对一个变量进行了设计,不过在生活实际中,也可以同时设计多个对照组进行多个变量的探究活动.例如探究“种子萌发的环境条件”,探究小组根据课本的提示进行了如下探究活动.
典型实例分析二:生物小组在“探究种子萌发的环境条件”实验中,作出了如下设计方案.
[提出问题]在哪些环境条件下种子才能萌发呢?
[作出假设]土壤的湿度、空气、温度能够影响种子的萌发.
探究光对蒜苗叶绿素形成的影响
光对蒜苗叶绿素形成的影响 求实验报告
探究实践:叶绿素的形成需要光.
探究影响叶绿素形成的环境因素
下面是某位同学所做的用两盆蒜苗来探究“影响叶绿素的形成的环境因素”的试验,他的誓言记录和方案如下
进一步探究光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件.光对绿色植物的生活还有什么影响呢?例如,叶绿素的形成是否与光有关?请你
种大蒜 探究蒜苗叶绿素形成的条件 写一份观察报告
探究叶绿素的形成是否与光有关.叶绿素的形成与光有关吗?假设:叶绿素的形成与光有关.实验材料用具:两份长势完全相同的刚出土
探究叶绿素形成的环境因素?
《探究光对鼠妇生活的影响》探究报告
什么会影响叶绿素的形成
影响叶绿素形成的环境因素