高一函数搞不懂怎么办啊 请大家帮帮我
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/02 14:23:38
高一函数搞不懂怎么办啊 请大家帮帮我
高一函数没有什么难.关键是要搞清什么是函数及函数的三种表达方法(解析式法、列表法、图象法).其实初中就学过了.
正比例例函数y=Kx,
正比例例函数y=K/x,
一元一次函数(或称直线函数)y=kx+b
一元一次函数(或称抛物线线函数)y=ax^2+bx+c
对数函数y=loga(x)
指数函数y=a^x(a>0且≠1) (x∈R).
幂函数y=x^a(a为常数)
三角函数,如y=sinx,y=cosx,y=tanx等
这些是不是初中都学过,只不过高中了,要把它们的性质搞得更清楚,函数的性质有:解析式、图象\定义域\值域\对称性\连续性\周期性\单调性(单调递增\单调递减)\奇偶性(奇函数\偶函函数\非奇非偶)\最值(最大值\最小值)\极值等.
每种函数的这些性质都要一些深入研究清楚.给你一个函数,它的有关性质就要从脑海里往外溢.
高中的函数值(应变量)y通常用f(x)\g(x)\h(x)等表示,实质意义没变,只是符号不同,突出了自变量是()内的字母.可以不用写“关于X的函数y=ax”了,只要写“函数f(x)=ax”就可以了,表示自变量是x而不是a.
什么是函数?不抄严格的定义了.因为定义能理解,你不是看一下就行?
通俗来说,一个量(应变量)由另一个量(自变量)来决定.因此,一个自变量只能对应一个应变量.即所谓的“不能一石二鸟”、“一枪不能打两个以上的环数”.当然,多个自变量对应同一值是可以的,就象每次都打了十环也是可能的.写成函数式就是:
令y为每次打的环数,y=10
令N为总环数,n为次数,N=10n
再如:正方形的面积公式S=a^2就是一个量(应变量S)由另一个量(自变量a)来决定.a一定S也一定.其实这就是一元二次函数.
正比例例函数y=Kx,
正比例例函数y=K/x,
一元一次函数(或称直线函数)y=kx+b
一元一次函数(或称抛物线线函数)y=ax^2+bx+c
对数函数y=loga(x)
指数函数y=a^x(a>0且≠1) (x∈R).
幂函数y=x^a(a为常数)
三角函数,如y=sinx,y=cosx,y=tanx等
这些是不是初中都学过,只不过高中了,要把它们的性质搞得更清楚,函数的性质有:解析式、图象\定义域\值域\对称性\连续性\周期性\单调性(单调递增\单调递减)\奇偶性(奇函数\偶函函数\非奇非偶)\最值(最大值\最小值)\极值等.
每种函数的这些性质都要一些深入研究清楚.给你一个函数,它的有关性质就要从脑海里往外溢.
高中的函数值(应变量)y通常用f(x)\g(x)\h(x)等表示,实质意义没变,只是符号不同,突出了自变量是()内的字母.可以不用写“关于X的函数y=ax”了,只要写“函数f(x)=ax”就可以了,表示自变量是x而不是a.
什么是函数?不抄严格的定义了.因为定义能理解,你不是看一下就行?
通俗来说,一个量(应变量)由另一个量(自变量)来决定.因此,一个自变量只能对应一个应变量.即所谓的“不能一石二鸟”、“一枪不能打两个以上的环数”.当然,多个自变量对应同一值是可以的,就象每次都打了十环也是可能的.写成函数式就是:
令y为每次打的环数,y=10
令N为总环数,n为次数,N=10n
再如:正方形的面积公式S=a^2就是一个量(应变量S)由另一个量(自变量a)来决定.a一定S也一定.其实这就是一元二次函数.
高一函数搞不懂怎么办啊 请大家帮帮我
怎么办,我现在高一.函数弄不懂.哎.
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