艰难的国运与雄健的国民中第二段中民族生命的进程.其经历亦复如是中的是指代：

艰难的国运与雄健的国民中第二段中民族生命的进程.其经历亦复如是中的是指代： 《艰难的国运与雄健的国民》中“亦复如是”中的“是”指代的是什么? 在《艰难的国运与雄健的国民》第二段写“浩浩荡荡的长江大河”,目的在于阐述民族生命的进程是 《艰难的国运与雄健的国民》中第2段中加点的'亦复如是"的具体含义 在艰难的国运与雄健的国民中,“亦复如是”的具体含义? 《艰难的国运与雄健的国民》中华民族艰难国运中出现的雄健国民,推动我们民族的发展. 亦复如是的含义是七年级下册第8课 艰难的国运与雄健的国民 中的 艰难的国运与雄健的国民中的第二段比喻手法的表达效果 艰难的国运与雄健的国民中的是是什么意思 《艰难的国运与雄健的国民》第一段中两个全的表达作用 《艰难的国运中与雄健的国民》中“艰难的国运”和“雄健的精神”有什么比喻意义 艰难的国运与雄健的国民 认真预习课文,然后从课文中找出具体指代“艰难的国运”的语句.