声音的产生与传播将音叉1敲响,并将它靠近音叉2,观察到原来竖直悬挂且紧贴音叉2静止的乒乓球也迅速被弹开.据此她可以得出的

声音的产生与传播将音叉1敲响,并将它靠近音叉2,观察到原来竖直悬挂且紧贴音叉2静止的乒乓球也迅速被弹开.据此她可以得出的 将敲响的音叉轻轻接触竖直悬挂的乒乓球,观察到的现象是 此现象说明了 在教室里小名敲响乙音叉时与甲音叉的叉骨接触的乒乓球会弹起来这一现象就可以说明发声的物体的振动也能说明声音可以在空气中传播 将发声的音叉靠近乒乓球,小球被弹开,说明发声的音叉在振动,能否说明声音具有能量? 敲击音叉,音叉发出声音此时若在音叉旁边放置一个悬挂着的乒乓球发现乒乓球在跳动 将正在发声的音叉接触竖直悬挂的乒乓球,乒乓球的作用是什么 高中物理：2个完全相同的音叉,共鸣箱相对放置,敲击音叉1,并迅速握住,使1停止发声,问音叉2会发声吗? 甲音叉的叉股靠在泡沫塑料球上,当敲响乙音叉时,会观察到塑料球摆动起来,这一现象说明（1）.（2） 敲响右边的音叉,左边音叉也会发声,并把乒乓球弹起,此实验说明了哪些问题 1.利用实验室器材做如下实验：敲击音叉,音叉此时发出声音,此时在音叉旁边放置一个悬挂着的乒乓球,发现乒乓球在跳动. 把发声的音叉靠近乒乓球,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动 那为什么不把乒乓球靠在音叉上? 1.我们在探究声音的产生和传播是,有这样一个实验：敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,这充