搜狗做题网非谓语动词语法中动词的用法不解
来源：学生作业帮 编辑：搜狗做题网作业帮 分类：英语作业 时间：2024/05/07 01:15:34
1.The boy ___there is my brother. A.standing B.standed 2.The boy ___there is my brother. A.seating B .seated 1选A，2选B，为什么呢？Vt与Vi在做分词状语时有什么区别吗？ 类似的：Little Jim should love ____to the cinema this evening . A.take B .taking C.taken D.to be taken 答案是D，如果选take ,taking 句子不对吗？后面还要加什么成分？ 谢谢老师。
解题思路： 见解答过程
解题过程：
如果做非谓语动词语法项目的题是，首先学会寻找非谓语动词的逻辑主语，然后判断逻辑主语和非谓语动词的主被动关系，从而排除一定的干扰项，最后从剩下选项的区别处下手，从而得出准确答案。就拿上面的题来说，第1和第2题中非谓语动词短语都作名词后的定语，那麽非谓语动词的逻辑主语就是它所修饰的名词，由于第1题中stand是vi(不及物动词)， 所以the boy是stand的执行者，成主谓关系，正确答案就是现在分词了，所以选A。而第2题中seat是vt(及物动词)，所以the boy是动词seat的承受着，它们成被动关系，所以用过去分词形式，正确答案是B.
第3题中考查的是动名词或不定式的用法，涉及到love这个词的用法. Love后常跟不定式或动名词结构。同样道理先判断动词take的逻辑主语应该和句子主语一致 即 Little Jim, 这时就可以看出Little Jim是动词take的承受着，它们成被动关系，所以应该用 love to be taken 或love being taken这两种形式。所以这里正确答案是D。
非谓语动词语法的确是高中生学习的难点，需要反复推敲大量练习方能掌握。但老师相信你会成功的，加油啊！记住：坚持就是胜利！
如对解答还有疑问，可在答案下方的【添加讨论】中留言，我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合！祝你学习进步，生活愉快！”
最终答案：略
解题过程：
如果做非谓语动词语法项目的题是，首先学会寻找非谓语动词的逻辑主语，然后判断逻辑主语和非谓语动词的主被动关系，从而排除一定的干扰项，最后从剩下选项的区别处下手，从而得出准确答案。就拿上面的题来说，第1和第2题中非谓语动词短语都作名词后的定语，那麽非谓语动词的逻辑主语就是它所修饰的名词，由于第1题中stand是vi(不及物动词)， 所以the boy是stand的执行者，成主谓关系，正确答案就是现在分词了，所以选A。而第2题中seat是vt(及物动词)，所以the boy是动词seat的承受着，它们成被动关系，所以用过去分词形式，正确答案是B.
第3题中考查的是动名词或不定式的用法，涉及到love这个词的用法. Love后常跟不定式或动名词结构。同样道理先判断动词take的逻辑主语应该和句子主语一致 即 Little Jim, 这时就可以看出Little Jim是动词take的承受着，它们成被动关系，所以应该用 love to be taken 或love being taken这两种形式。所以这里正确答案是D。
非谓语动词语法的确是高中生学习的难点，需要反复推敲大量练习方能掌握。但老师相信你会成功的，加油啊！记住：坚持就是胜利！
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最终答案：略