《最后一课》他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!这句话有什么作用?

《最后一课》他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!这句话有什么作用? “他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”这句话运用了什么修辞手法?有何作用? 《最后一课》“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”的含义 在最后一课中,”他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”在文中的作用 在最后一课中,”他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”这句话体现了小弗 《最后一课》中“他们该不会强迫这些鸽子也用德语话唱歌吧!”的含义是什么? 〈〈最后一课〉〉中 他们不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧 de 含义是什么 阅读《最后一课》我正想着这些,忽然听见老师叫我的名字.他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧.用简洁的语言概括选文内容： 我心里想:他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧 是什么描写 《最后一课》：屋顶上的鸽子咕咕咕咕地叫着,我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用的国画唱歌吧!” 最后一课“屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德语唱歌吧!” 屋顶上鸽子咕咕地低声叫着,我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”