如何处理工学矛盾

如何处理工学矛盾

牢固树立“学习就是工作”理念有效解决工学矛盾\x0d关于学习,西汉著名文学家刘向有经典论述：“少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明.”可见,古人既已树立终身学习的理念,那么在当今经济、社会日新月异,科技、信息瞬息万变的时代,我们每个人尤其是党员干部在工作的同时坚持学习并终身学习,其重要性显而易见.\x0d今年,按照市委组织部关于开展干部在线教育学习活动的要求,结合自己的工作需要和兴趣爱好,我选择了相关课程进行了在线学习.在线学习系统提供的学习资源优质、课程设置科学、学习方式灵活,为我们提供了一个“缺什么补什么”的提高平台,党政工作各领域应知应会的知识和业务一应俱全,使我们可以按需选学.通过系统的学习,不仅弥补了自己急需掌握的知识、提高了工作能力,而且让我更加坚定了坚持学习、主动学习、终身学习的决心和意志,这是比学到知识更大的收获.\x0d在学习过程中,也听到有人说：我们也想多学点,扩大知识面,但每天“两眼一睁,忙到天黑”,根本没有时间学习；也有人说：在线学习内容那么多,需要花费大量时间,有时工作适当地放了放,工作标准又降下来了,总有点“得不偿失”的感觉,精力也跟不上……不可否认,“甘蔗没有两头甜”,学习与工作的矛盾在一定程度上很难调和.但我个人认为,只要我们端正学习态度,以理论联系实际的方法,在“干中学”、“学中干”,就一定能工作、学习“两不误”、“两促进”.那么,解决工学矛盾具体如何做呢?\x0d第一,要树立工作和学习既相互对立又相互统一的观念,解决思想问题.\x0d一个人的精力是有限的,学习之路永无止尽,工作也是永远做不完.党员干部肩负着服务人民群众、推动科学发展的重任,单位的工作往往就占据了其大部分时间和精力,再除去处理家庭事务、陪伴亲友,那么留给学习提高的时间确实十分有限.但是,我们绝对不能抱着这种想法逃避学习、放弃改造,这是极其错误的!\x0d毛泽东同志很早就指出,学习是工作,而且是更重要的工作.“工欲善其事,必先利其器”,积极健康地学习不仅不会耽误工作,还可以提高理论水平,更新思想观念,创新思维方法,找到解决问题的新思路、好办法,起到事半功倍之效.因此,加强学习与干好工作完全可以相互促进、相得益彰.\x0d第二、要端正学习态度,纠正“学而无用”的错误认识,解决态度问题.\x0d英国哲学家佛朗西斯·培根在《论读书》中写到,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人精密,格物之学使人深沉,道德哲学使人庄重,逻辑修辞使人善辩；凡有所学,皆成性格.\x0d“枯燥乏味”的哲学课堂,能指导我们科学全面地思考问题,帮助我们妥善处理工作、人际关系中遇到的消极和困惑,能丰富我们的精神家园,让我们更加成熟、稳重.“绚丽多彩”的历史文化,能让我们了解中华民族灿烂文明的同时,更加清醒地记住列强侵略的屈辱历史.章太炎先生有句名言——“夫读史之效,在发扬祖德,巩固国本,不读史不知前人创业之艰难,后人守成之不易,爱国之心,何由而起?”读史让我们倍加珍惜现在的生活,更加努力地工作,为全面建成小康社会而奋斗.\x0d但学习是个长期积累、厚积薄发的过程,也许它短时期内不能即刻释放它的“能效”,但当量变积累到一定程度时,势必会引起质的飞跃,所以学习贵在端正态度、持之以恒.\x0d第三,要通过培养兴趣,变压力为动力,提高学习效率,解决方法问题.\x0d兴趣是最好的老师.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,如果我们对学习很有兴趣,那么即使在基层工作非常繁忙的情况下,学习也是“忙中找乐”,不亦乐乎?组织下达的某些学习任务有学分要求,实际上是为了给我们一种压力,希望通过这些硬性“考核”的压力促使我们认真学习、切实提高.如果我们把这种压力和求知欲结合起来,就可以变压力为动力,克服思想上的惰性,自发学习,不断提高自身理论水平和综合素质,也为干好工作提供必要的精神动力和智力支持.\x0d第四、要注重在“分”、“挤”、“统筹”三方面下功夫,解决协调问题.\x0d（一）在“分”字上下功夫,确保学习计划到位\x0d循序渐进,分阶段制定学习计划.制定每月学习计划,进而具体到每周、每日的学习安排；另外,将理论课程学习和业务培训合理结合,并坚持用学到的新知识指导工作实践,用工作实践检验所学知识,全面提高说、写、用的能力.\x0d劳逸结合,合理分配时间进行学习.在繁忙的工作之余,克服工作带来的疲劳,把学习当作一种休息方式,利用工作间余和个人休息时间（晚上、周末）进行学习,做到学习不放松.\x0d（二）在“挤”字上下功夫,确保学习落实到位\x0d由于基层工作比较繁琐,平时应注重饮食营养、加强身体锻炼,保持旺盛精力；努力做到早起晚睡,在保证高标准完成工作的前提下,每天轻松腾出两小时来在线学习.把周末休息的时间挤出来.在保持精力充**、生活有规律的前提下,利用周末时间大范围内学习科普、军事、经济等内容,这样既可休息大脑,又可补充新知识.\x0d（三）在“统筹”上下功夫,确保工、学协调一致\x0d在工作中善于寻找学习源.在日常工作中,经常会碰到之前并未接触到的问题,或在处理人际关系中遇到有困惑的地方,这时,我就会利用在线学习,有针对性地去寻找解决的方法,总能找到对我有所启示的“课堂”.\x0d用学习成果推动工作发展.把在线学习中学习的知识,拿到工作中去实践,去解决实际的问题.