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来源：学生作业帮 编辑：搜狗做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/04/29 14:24:36
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| 阅读短文,完成练习. |
| 煮书 |
| 爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字.我感到奇怪：书只能读,怎么可以煮呢? 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶.我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?” 爷爷笑了：“书是精神食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀.” 爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可.其实,这就是‘煮书’.这样,他作起诗来就感到得心应手了.所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’.我们学习语文,对那么多好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好.” “爷爷,你看我该怎么‘煮’呢?” “你可以从'煮'语文书人手嘛.语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦.肚子里的词儿多了,今后说话和写文章,还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩. 1．联系上下文解释下列词语的意思. 得心应手：_______________________________ 豁然开朗：_______________________________ 2．从短文中找到带有“不仅……还……”的句子,读一读,再造句. 不仅……还……___________________________ 3．按要求填空. （1）使“我”感到奇怪的问题是：__________ （2）“我”认为“煮书”是__________,而爷爷说“煮书”是指__________ （3）“煮书”的好处是__________ |
1．得心应手：在文中形容杜甫作诗时,心里怎么想,手就能怎么写,能够运用自如.
豁然开朗：在文中指“我”听了爷爷的话,一下子明白了“煮书”的道理.
2．他不仅会唱歌,还会跳舞.
3．（1）书只能读,怎么可以煮呢?
（2）把书放在锅里煮 读书时反复诵读品味,把书读透．
（3）不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句,对今后说话和写文章都有帮助.
豁然开朗：在文中指“我”听了爷爷的话,一下子明白了“煮书”的道理.
2．他不仅会唱歌,还会跳舞.
3．（1）书只能读,怎么可以煮呢?
（2）把书放在锅里煮 读书时反复诵读品味,把书读透．
（3）不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句,对今后说话和写文章都有帮助.