风雨中的菊花1、联系上下文,理解词语.循声:信步:相仿:聒噪:2、读读下列描写小男孩外貌的语句,你体会到了什么?(1)循
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/08 07:16:11
风雨中的菊花
1、联系上下文,理解词语.
循声:信步:相仿:聒噪:
2、读读下列描写小男孩外貌的语句,你体会到了什么?
(1)循声望去,前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪样的小黑手,尾随着一位贵妇人.
(2)只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄.
答:我体会到了:
3、火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击.他的眼前模糊了.
此时,多尔先生在想什么呢?请发挥想象,写一写.
1、联系上下文,理解词语.
循声:信步:相仿:聒噪:
2、读读下列描写小男孩外貌的语句,你体会到了什么?
(1)循声望去,前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪样的小黑手,尾随着一位贵妇人.
(2)只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄.
答:我体会到了:
3、火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击.他的眼前模糊了.
此时,多尔先生在想什么呢?请发挥想象,写一写.
循声:朝着声音发出来的地方.
信步:随便走进去.
相仿:相近;差不多.
聒噪:声音嘈杂,使人厌烦.
答:我体会到了:小男孩身体十分瘦弱,穿得如此衣衫褴褛、单薄,他的生活十分贫困、贫穷.
他在想:“原来我刚才错怪他了,他是为了给去世的母亲买生日礼物才上街乞讨的.他真有孝心,自己穿得如此衣衫褴褛还不忘给去世的母亲买生日礼物,真是个懂事的孩子.(仅供参考)
信步:随便走进去.
相仿:相近;差不多.
聒噪:声音嘈杂,使人厌烦.
答:我体会到了:小男孩身体十分瘦弱,穿得如此衣衫褴褛、单薄,他的生活十分贫困、贫穷.
他在想:“原来我刚才错怪他了,他是为了给去世的母亲买生日礼物才上街乞讨的.他真有孝心,自己穿得如此衣衫褴褛还不忘给去世的母亲买生日礼物,真是个懂事的孩子.(仅供参考)
风雨中的菊花1、联系上下文,理解词语.循声:信步:相仿:聒噪:2、读读下列描写小男孩外貌的语句,你体会到了什么?(1)循
读读下面描写人物的句子,联系上下文,写写你的体会.
另一扇窗子:读读文中描写玛利亚老师语言和动作的语句,你体会到了什么?
从居里夫人的外貌描写中你体会到了什么?
朗读下面语句,联系上下文,体会加点词语的含义.
联系上下文理解下列词语的意思.
地震中的父子 画出描写父亲神态的语句,从中你体会到了什么?
再试一次 阅读答案1、找出文中的近义词和反义词. 2、联系上下文理解下面词语.贸然: 蹒跚: 虔诚: 3、读读文中划线的
我们爱你啊,祖国阅读答案 (1)联系上下文,理解词语的意思 银装素裹:波澜壮阔:(2)诗中的第
联系上下文,谈谈你从画线的句子中体会到了什么?
3 白杨 联系上下文,谈谈你从画线的句子中体会到了什么?
1)联系上下文,理解词语的意思 银装素裹:波澜壮阔:(2)诗中的第一节写出了祖国----------------的特