(2014•东城区模拟)如图表示菜群岛上蝉的物种演化示意图,其中甲、乙、丙、丁、戊分别代表不同种的蝉.下列叙述不正确的是
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:生物作业 时间:2024/06/16 08:48:07
![](http://img.wesiedu.com/upload/c/7c/c7c89d152dacddbcabd88900b89f31cc.jpg)
A.由乙形成丙和丁的过程说明变异是不定向的
B.物种戊的形成是基因频率不定向改变的结果
C.由甲形成乙和戊的过程是自然选择的结果
D.群岛上各种蝉的进化与无机环境的变化相互影响
![(2014•东城区模拟)如图表示菜群岛上蝉的物种演化示意图,其中甲、乙、丙、丁、戊分别代表不同种的蝉.下列叙述不正确的是](/uploads/image/z/481525-61-5.jpg?t=%EF%BC%882014%E2%80%A2%E4%B8%9C%E5%9F%8E%E5%8C%BA%E6%A8%A1%E6%8B%9F%EF%BC%89%E5%A6%82%E5%9B%BE%E8%A1%A8%E7%A4%BA%E8%8F%9C%E7%BE%A4%E5%B2%9B%E4%B8%8A%E8%9D%89%E7%9A%84%E7%89%A9%E7%A7%8D%E6%BC%94%E5%8C%96%E7%A4%BA%E6%84%8F%E5%9B%BE%EF%BC%8C%E5%85%B6%E4%B8%AD%E7%94%B2%E3%80%81%E4%B9%99%E3%80%81%E4%B8%99%E3%80%81%E4%B8%81%E3%80%81%E6%88%8A%E5%88%86%E5%88%AB%E4%BB%A3%E8%A1%A8%E4%B8%8D%E5%90%8C%E7%A7%8D%E7%9A%84%E8%9D%89%EF%BC%8E%E4%B8%8B%E5%88%97%E5%8F%99%E8%BF%B0%E4%B8%8D%E6%AD%A3%E7%A1%AE%E7%9A%84%E6%98%AF)
A、乙形成丙和丁的过程是由于乙发生了基因突变,由于突变是不定向的,在A岛的自然选择是定向,最终选择了丙和丁两物种,A正确;
B、新物种的形成是通过定向的自然选择形成的,自然选择是通过改变种群的基因频率,淘汰了不利变异,保留了有利变异,使种群的基因频率发生定向的变化,B正确;
C、新物种的形成是通过定向的自然选择形成的,由于环境的不同,自然选择的方向不同,C正确;
D、自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择,因而可以改变种群的基因频率,而并非是与无机环境的变休相互影响,D错误.
故选:D.
B、新物种的形成是通过定向的自然选择形成的,自然选择是通过改变种群的基因频率,淘汰了不利变异,保留了有利变异,使种群的基因频率发生定向的变化,B正确;
C、新物种的形成是通过定向的自然选择形成的,由于环境的不同,自然选择的方向不同,C正确;
D、自然选择的实质是环境对变异所对应的基因的选择,因而可以改变种群的基因频率,而并非是与无机环境的变休相互影响,D错误.
故选:D.
(2014•东城区模拟)如图表示菜群岛上蝉的物种演化示意图,其中甲、乙、丙、丁、戊分别代表不同种的蝉.下列叙述不正确的是
如图表示一个化学反应微观变化的情况,其中不同的圆球代表不同种元素原子.下列说法不正确的是( )
(2014•东丽区一模)如图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,下列说法不正确的是( )
(2014•浙江模拟)如图表示培育转基因抗植物病毒番茄的过程示意图.下列叙述正确的是( )
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(2014•浙江模拟)如图表示甲、乙、丙三个种群的数量变化曲线.下列叙述错误的是( )
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(2014•黄冈)如图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物.下列有关叙述正确的是( )
(2013•娄底)如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子.你认为下列说法正确的是( )
(2009•中山模拟)如图为体液免疫示意图,下列有关叙述不正确的是( )
如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是
(2014•滨州)如图表示某种昆虫的发育过程,下列叙述不正确的是( )