(2014•张掖模拟)某实验小组用图甲所示装置“探究功与物体速度变化的关系”.
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/04/29 13:01:12
(2014•张掖模拟)某实验小组用图甲所示装置“探究功与物体速度变化的关系”.
(1)为平衡小车运动过程中受到的阻力,应该采用下面所述方法中的______(填入选项前的字母代号).
A.逐步调节木板的倾斜程度,让小车能够自由下滑
B.逐步调节木板的倾斜程度,让小车在橡皮条作用下开始运动
C.逐步调节木板的倾斜程度,给小车一初速度,让拖着纸带的小车匀速下滑
D.逐步调节木板的倾斜程度,让拖着纸带的小车自由下滑
(2)图乙是该实验小组在实验过程中打出的一条纸带,已知打点计时器连接的电源的频率为50Hz,则橡皮筋恢复原长时小车的速度为______m/s(结果保留3位有效数字).
(1)为平衡小车运动过程中受到的阻力,应该采用下面所述方法中的______(填入选项前的字母代号).
A.逐步调节木板的倾斜程度,让小车能够自由下滑
B.逐步调节木板的倾斜程度,让小车在橡皮条作用下开始运动
C.逐步调节木板的倾斜程度,给小车一初速度,让拖着纸带的小车匀速下滑
D.逐步调节木板的倾斜程度,让拖着纸带的小车自由下滑
(2)图乙是该实验小组在实验过程中打出的一条纸带,已知打点计时器连接的电源的频率为50Hz,则橡皮筋恢复原长时小车的速度为______m/s(结果保留3位有效数字).
(1)为了平衡摩擦力的影响,在实验中可以将木板一端垫高,则小车受到的重力的分力可以与摩擦力平衡;
则小车做匀速运动时,则摩擦力的影响可以取消,此时,小车后面的纸带上的点应为均匀分布的,因此不能拖着纸带,也不能有橡皮条作用,故C正确,ABD错误;
(2)由图可知,A点2.1cm,B点4.6cm,C点7.4cm,D点10.2cm,E点13.0cm;
橡皮筋恢复原长时小车做匀速运动,根据纸带可知匀速运动时两个点之间的位移为:x=13.0-10.2=10.2-7.4=7.4-4.6=2.8cm=0.028m,
所以v=
x
t=
0.028
0.02m/s=1.40m/s
故答案为:(1)C; (2)1.40.
则小车做匀速运动时,则摩擦力的影响可以取消,此时,小车后面的纸带上的点应为均匀分布的,因此不能拖着纸带,也不能有橡皮条作用,故C正确,ABD错误;
(2)由图可知,A点2.1cm,B点4.6cm,C点7.4cm,D点10.2cm,E点13.0cm;
橡皮筋恢复原长时小车做匀速运动,根据纸带可知匀速运动时两个点之间的位移为:x=13.0-10.2=10.2-7.4=7.4-4.6=2.8cm=0.028m,
所以v=
x
t=
0.028
0.02m/s=1.40m/s
故答案为:(1)C; (2)1.40.
(2014•张掖模拟)某实验小组用图甲所示装置“探究功与物体速度变化的关系”.
(5分)某实验小组用图甲所示装置“探究功与物体速度变化的关系”。
(2014•重庆模拟)在“探究功与速度变化的关系”的实验中,某实验研究小组的实验装置如图甲所示.木块从A点静止释放后,在
在“探究功与物体速度变化关系”的实验中,某实验研究小组的实验装置如图甲所示.木块从A点静止释放后,在1根弹簧作用下弹出,
.某学习小组做“探究功与物体速度变化的关系”实验,
(2014•河北模拟)某实验小组应用如图甲所示装置“探究加速度与物体受力的关系”,已知小车的质量为M,砝码及砝码盘的总质
某同学在探究功与物体速度变化的关系实验中,设计了如图所示的实验装置
“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示,当小车在
某实验小组采用如图1所示的装置探究“合力做功与动能变化的关系”.打点计时器工作频率为50Hz.
某实验小组采用如图甲所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行,打点计时器工作频率为50
(2013•鞍山模拟)在探究“某固体熔化时温度与时间的关系”实验中,实验装置如图甲所示.
在用如图1所示的装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时,