实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

来源：学生作业帮编辑：搜狗做题网作业帮分类：化学作业时间：2024/05/02 18:16:13

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a______ b______
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是______（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：

2KClO₃

MnO

（1）a是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品；b是铁架台，常用于固定、支持实验装置．
故填：长颈漏斗；铁架台．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时需要加热，应选用的发生装置是B装置；
该反应的化学方程式为：2KClO₃

MnO2
.
△2KCl+3O₂↑，其中二氧化锰起催化作用．
故填：B；2KClO₃

MnO2
.
△2KCl+3O₂↑；催化．
（3）实验室制取二氧化碳气体时不需要加热，应选择的发生装置是A装置；
二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集；
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
故填：A；C；Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（4）向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是不能燃烧、不支持燃烧且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于灭火．
故填：不能燃烧；不支持燃烧；灭火．
（5）实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物加热制取甲烷气体时，应该选择的发生装置是B装置；
甲烷的密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用D装置收集，不溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集．
故填：B；D或E．
（6）检查图（Ⅰ）装置气密性的方法是：通过长颈漏斗向试管中注水至浸没长颈漏斗末端，关闭止水夹a，继续向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气．
故填：通过长颈漏斗向试管中注水至浸没长颈漏斗末端，关闭止水夹a，继续向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气．
（7）反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a 后，可以观察到的现象是：稀盐酸回流到长颈漏斗中，与大理石或石灰石脱离，反应停止．
故填：稀盐酸回流到长颈漏斗中，与大理石或石灰石脱离，反应停止．
（8）因为橡皮管把分液漏斗和烧瓶连接起来形成了一个连通器，不管装置是否漏气，水都能够流下来，所以无法确定该装置是否漏气．
故填：无法确定；橡皮管把分液漏斗和烧瓶连接起来形成了一个连通器，不管装置是否漏气，水都能够流下来．

实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，进行了“自选仪器设计实验”的活动．实验室准备的仪器如图所示：某化学兴趣小组选用如图所示装置，进行有关气体的制取和性质实验，请回答下列问题：某化学兴趣小组的同学设计了下面六种进行气体制取和性质实验的装置．某化学兴趣小组的同学利用下图实验装置进行实验室制取气体的探究．（2014•江都市二模）某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质．请结合如图1回答有关问题：某化学兴趣小组利用如图1所示装置探究气体的制取及性质．请结合下图回答有关问题：（2010•朝阳）实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下进行自选仪器设计实验的活动，实验室准备的仪器如图所示：某校九年级化学兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：某化学兴趣小组利用如图1装置探究制取气体的原理、方法及性质．结合装置图，请回答下列问题：某化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验室制取气体的探究．某化学兴趣小组同学设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．