《蝉》这篇课文的问题作者在《蝉》一文中先写了（ ）,后文却写出了对（ ）,这种（ ）的写法,让读者很容易体会出作者的思想

《蝉》这篇课文的问题作者在《蝉》一文中先写了（ ）,后文却写出了对（ ）,这种（ ）的写法,让读者很容易体会出作者的思想 作者在蝉一文中先写了什么后文却写出了对什么这种什么的写法让读者很容易体会出作者的思想感情 作者在蝉一文中先抑后扬的写法让读者体会到什么感情 《鸟的天堂》一文中课文的结尾充分表达了作者（）的思想感情 《夏感》这篇课文作者采用了（）的写法来表现这一特征的 小石潭记通过对水的()描写,写出了潭水（）的特点.在写法上（）,表达了作者（） 水调歌头的问题这首词是围绕（ ）来写的,写出了作者对（ ）的思念,表答了作者（ ）请你读一读上阕,说说作者为什么不愿意生 窃读记一文中,第六自然段突出一个( )字,侧重写人物的( ),让读者可以感受的作者（）的心情 在 行道树 一文中,作者用了什么写法?表达了自己怎样的情感 匆匆这篇课文的作者在文中向我们提出了一个什么问题?作者在文中有作出回答吗? 《窃读记》一文中,表达了作者什么样的思想感情? 《陋室铭》一文中,文章在写法上的特点是什么?表达了作者怎样的思想感情?表达了怎样的节操和情趣