四年级下册语文期末试卷作文

四年级下册语文期末试卷作文
每学期的期末试卷作文

班级： 姓名： 得分：
一．字的练习（10分）
1．看拼音填字词
Jun Qiao shu zhan Xiong Huai Ning shen
（ ） （ ） （ ） （ ）
新Xian（ ） Xian（ ）红 Xian（ ）为人知
勉Qiang（ ） Qiang（ ）大 Qiang（ ）壮
神泉Bu（ ） Bao（ ）垒 城Bao（ ）
2．填表
查带横的字 大写字母 音节 意 思
俊 俏
嫩 蓝
警 着
二．词的练习（10分）
1．选词填空（的、地、得）
⑴甜甜（ ）井水 快乐（ ）节日 快乐（ ）歌唱
⑵绵绵（ ）细雨 调皮（ ）小狗 累（ ）喘气
⑶嫩嫩（ ）竹笋 流（ ）欢快 飞快（ ）奔跑
2．写反义词
黑暗（ ） 危险（ ） 消失（ ）
熄灭（ ） 嘈杂（ ） 坚强（ ）
3．解释带横的字
⑴这样细细品尝,乐趣无穷.（ ）.
茶具成了值得观赏的艺术品.（ ）.
⑵在杯子里放少许茶叶,再用泉水冲泡.（ ）.
在深海里,有许多光点在闪烁.（ ）.
三．句的练习（10分）
1．照样子改写句子.
例：茶很好喝,因为它是用名贵的龙井茶叶沏的.
改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的,所以茶很好喝.
⑴老人知道村子的历史,因为他在这儿生活了八十年.
改： .
⑵奶奶的心情很好,因为医生认为她已经全愈了.
改： .
⑶这使我很感动,因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条.
改： .
2．缩句.
⑴西门豹认真仔细地调查了邺地人烟稀少、田地荒芜的原因.
.
⑵门前柳树上的小鸟叽叽喳喳地叫着. .
⑶张小玲的妈妈是第一医院著名的儿科医生. .
3．修改病句.
⑴傍晚,突然下起了雷电和暴雨. .
⑵光秃秃的树杆上,只剩几根枝条在飘动. .
⑶妹妹最爱听音乐舞蹈. .
四．按课文内容填空（10分）
1．一位诗人这样赞美国旗卫士：“战士的形象像（ ）高大,战士的心灵像（ ）一样纯洁,战士的胸怀像（ ）一样开阔.
2．两个黄丽（ ）翠柳,一行白鹭上青天.窗（ ）西岭千（
）雪,门（ ）东吴万里船.（并逐一解释字义）
⑴ ⑵ ⑶ ⑷
3．这学期,我们学习了抓住重点段分段的方法.分段时,先读（ ）,想想全文主要写什么,哪些自然段是（ ）.确定了重点段以后,再看看重点段的前后几个自然段（ ）,这样,就可以较快地给课文分段了.
五．读读想想.
1、读说明书,回答问题（6分）
盐酸哌仑西平片
[适应症] 本品为选择性抗胆碱药,能抑制胃酸的分泌,减轻胃酸对胃肠壁病灶的刺激,促进消化性溃疡的愈合,适用于胃溃疡、十二指肠溃疡,亦可用于应激性溃疡.
[剂量] 口服一次50mg（2粒）,一日2次,或遵医嘱,饭前半小时服用,4～6周为一疗程.
[注意] 青光眼和前列腺肥大患者禁用,肝肾功能不全者慎用.
[贮藏]密封遮光、干燥处保存.
〈1〉、哪些疾病可服用“盐酸哌仑西平片”? 〈2〉、这药怎么服用?
〈3〉、吃剩的药能否放在阳台上?
2读《蚂蚁》完成文后题目
蚂蚁
黑蚂蚁的洞穴很像一座城堡.最底层的房间距离有四米深,那里最安宁,住着蚁后和雄蚁.洞穴里育儿室、幼儿室层屋叠叠,道路畅通无阻,还有很宽敞的仓库,储存着全家过冬的食物.一个蚂蚁家庭可以有上百万个成员,它们过着集体生活.每只蚂蚁都有固定的工作,必须忠实地履行自已的职责.
众多的工蚁天天外出寻找食物.如果发现了一粒种子或蜘蛛的尸体,就赶回去报告给自已的兄弟.虽然蚂蚁差不多又聋又瞎,但是它的触角却很灵敏.它们把自已的气味留在走过的路上,找到食物后,就扬起触角相互碰碰,用气味彼此交换了解到的情况,然后就聚扰来,成群结队地去搬运食物,又循着气味儿返回家.
工蚁还担负着哺育幼虫的任务.它们把食物咬碎,再去喂小宝宝.幼虫从卵虫蜉化出来后,在工蚁的精心照料下,很快变成了蛹.这些蛹又很快变化成勤劳的工蚁.
红蚂蚁自已不劳动,*抢来的工蚁养活自已,所以黑蚂蚁和红蚂蚁之间经常爆发争夺蛹的残酷战争.
为了抵抗红蚂蚁群的袭击,工蚁们毫不畏惧,奋不顾身地投入战斗.在混乱中,许多工蚁壮烈牺牲了.红蚂蚁把俘获的蛹运回自已的家.新出生的工蚂只能一辈子作敌人的奴隶.
1．联系上下文说词语的意思.（8分）
畅通无阻 储存
职责 豪不畏惧
奋不顾身
2．工蚁是怎样交换信息的?用﹏划出（4分）
3．用简笔画表示工蚁的生长过程.（4分） 4．读2、3、4、5小节,用“工蚁”开头写一句话.（18分）
工蚁
工蚁
工蚁
工蚁
六、作文.（30分）
快乐的星期天2007年春季小学四年级语文科期末知识测查试卷（北师大）
完卷时间：100分钟
积累,让我的知识更丰富!（53%）
1、看拼音写词语.（10分）
cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比,再组词.（5分）
衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( )
衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( )
3、把词语填写完整.（4分）
姗姗而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）
慷慨（ ）词 （ ）为己有 生死（ ）择 抚今（ ）昔
4、根据提示写带有“看”的词语.（7分）
向上看（ ） 向远处看（ ）目不转睛地看（ ）
向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔细地看（ ）怀着敬意地看（ ）
5、给下面的手选择正确的解释.（6分）
手：①人的上肢前端.②拿着.③亲自动手.④技能、本领.⑤有某种特长的人.⑥小巧易拿的.
玩具手枪（ ） 手不释卷（ ） 行家里手（ ）
留着一手（ ） 他的手稿（ ） 秉笔直书（ ）
6、选择恰当的词填空.（8分）
安静 寂静 平静 清静 宁静 幽静
①那时天还没有大亮,四周非常（ ）.
②我独自走在（ ）的小路上,心情显得格外的（ ）.
③在这个（ ）的夜晚,大地似乎也睡着了.
如果……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……
①骆驼（ ）身体很大,（ ）走路并不笨拙.
②（ ）将来我有什么要教给孩子,我（ ）会告诉他：和时间赛跑,就会成功.
7、按要求写词句.（2+2+3+2+4分）
①羁鸟恋旧林,（ ）.（东晋）陶渊明
②欲速,则（ ）；见小利,则（ ）.《论语》
③一寸光阴（ ）,寸金难买（ ）.
④我们是东海捧出的（ ）,琉球是我的（ ）,我就是（ ）.⑤照样子写比喻句.例：天上的太阳像个火球,热辣辣地照着大地.
⑥将下列句子换一种说法.
A、春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉呢?
B、那双渴望读书的大眼睛,激励着千百万孩子更加努力学习.
阅读,把我带入丰富多彩的世界!（22%）
一、课文片段阅读.（5+6分）
1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特点.乡村大道既指（ ）,也指（ ）.
2、谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来：“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色.他想了想说：“我们哪里有近道,还不和你们走的一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样.不像你们那么随便,高兴怎么就怎么.一步踩不实不行,停停住住更不行.那样,两天也到不了山顶.就得一个劲儿往前走.别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了.你看,是不是这个理?”
我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理.
①我的不解之谜是 .
②挑山工和游人走路不一样在哪里?
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理?
二、课外拓展阅读.（3+1+3+4分）
“给”永远比“拿”愉快
高尔基在意大利（休养 休息）时,他的儿子跟着妈妈来（盼望 看望）爸爸.儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花籽,不久,就回国去了.
后来,鲜花盛开了.高尔基看着（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信.信是这样写的：
要是你不管在什么地方 什么时候 留给人们的都是美好的东西 像鲜花啦 好的思想啦 还有对你的非常好的回忆啦 那么 你的生活该是多么愉快啊
“那时侯,你会感到所有的人都（需 须）要你.要知道,‘给’永远比‘拿’愉快!”
是啊,“给”永远比“拿”愉快!
1.根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词.
2.短文中“怒放”这个词的近义词是 .
3.在第3节的 里加上标点符号.
4.“‘给’永远比‘拿’愉快!”这句话中“给”的意思是 ； “拿”的意思是 .这句话的意思是：
习作,放飞我的思维,表达我的想法!（25%）
（任选一题习作）
1.想象作文：《太阳城里的规则》
2.无论是林间的小道,还是水泥大道,都发生过许许多多令人难忘的事.请以《放学路上》为题,写一篇文章.
参 考 答 案
积累,让我的知识更丰富!
1、看拼音写词语.
(昌盛) (奖章)(蜿蜒)(跋涉)(吓唬)(颠簸)(俘虏)(港澳)(骚扰)(匍匐)
2、比一比,再组词.（略）
3、把词语填写完整.
姗姗而（去） 良（辰）美景 （颠）倒是非 朝花夕（拾）
慷慨（陈）词 （据）为己有 生死（抉）择 抚今（追）昔
4、根据提示写带有“看”的词语.
向上看（仰望） 向远处看（眺望） 目不转睛地看（凝视）
向下看（俯视） 向四周看（环顾） 仔细地看（打量） 怀着敬意地看（瞻仰）
5、给下面的手选择正确的解释.
玩具手枪（⑥） 手不释卷（①） 行家里手（⑤）
留着一手（④） 他的手稿（③） 秉笔直书（②）
6、选择恰当的词填空.
①那时天还没有大亮,四周非常（清静）.
②我独自走在（幽静）的小路上,心情显得格外的（平静）.
③在这个（宁静）的夜晚,大地似乎也睡着了.
①骆驼（虽然）身体很大,（但是）走路并不笨拙.
②（如果）将来我有什么要教给孩子,我（就）会告诉他：和时间赛跑,就会成功.
7、按要求写词句.
①羁鸟恋旧林,（ 池鱼思故渊）.
②欲速,则（不达）；见小利,则（大事不成）.
③一寸光阴（一寸金）,寸金难买（寸光阴）.
④我们是东海捧出的（珍珠一串）,琉球是我的（群弟）,我就是（台湾）.
⑤照样子写比喻句.例：天上的太阳像个火球,热辣辣地照着大地.（略）
⑥将下列句子换一种说法.
A、春天那美好的景象,怎么不叫人陶醉呢?
改为：春天那美好的景象,真叫人陶醉.
B、那双渴望读书的大眼睛,激励着千百万孩子更加努力学习.
改为：那双渴望读书的大眼睛,难道不能激励千百万孩子更加努力学习吗?
阅读,把我带入丰富多彩的世界!
一、课文片段阅读.
1、《乡村大道》这首诗写出了乡村大道（长远）、（宽阔）、（险峻）、（曲折）、
（坎坷）、（丰沃）等特点.乡村大道既指（家乡大道）,也指（人生之路）.
2、①我的不解之谜是 挑山工怎么常常跑到我们前头去了呢? .
②挑山工和游人走路不一样在哪里?
答：游人一路东看西看,玩玩闹闹总停下来；挑山工是一个劲儿往前走.
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理?
答：无论做什么事只有认定目标、坚忍不拔、勇于攀登,才能取得成功.
二、课外拓展阅读.
1.根据上下文,在括号里划去不正确的音、字、词.
（保留：休养、看望、栽、zhe、nù、需）
2.短文中“怒放”这个词的近义词是 绽放 .
3.在第3节的 里加上标点符号.（“,……,!”）
4.“给’永远比‘拿’愉快!”这句话中“给”的意思是 给予、奉献 ；“拿”的意思是 索求 .这句话的意思是： 要以奉献为乐,不要只想着自己的个人利益；要为大众谋幸福,为社会作贡献.
习作,放飞我的思维,表达我的想法!
（略） 小学四年级语文期末测试题
一、看拼音,写词语
yìn shuā jiū chán cōng yù fèng huáng zōng yǐng guàn gài
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、区别字形组成词语
值（ ） 夸（ ） 栽（ ） 缓（ ）
殖（ ） 跨（ ） 裁（ ） 援（ ）
三、在括号填上一种植物名称,使之成为成语
顺（ ）摸（ ） 火（ ）银（ ） 囫囵吞（ ） 世外（ ）源 （ ）落归（ ）
四、给下面的句子中加点的字选择合适的解释（把序号填在括号里）
“闻”字在字典里的解释有：①听见 ②听见的事情 ③有名望的 ④名声 ⑤用鼻子嗅
1．圆明园是世界闻名的皇家园林. （ ）
2．我每天晚上七点钟都要看中央电视台的新闻 （ ）
3．你闻一闻,这是什么味. （ ）
4．真是百闻不如一见. （ ）
“饱”字在字典里的解释有：①满足了食量 ②饱满 ③足足的、充分 ④满足
5．漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜. （ ）
6．同学们精神饱满的坐在教室里听课. （ ）
7．整天饱食终日,无所用心,怎么会有所成就呢? （ ）
五、写出近义词和反义词
近义词：寻常（ ） 违背（ ） 更改（ ）
凶猛（ ） 逃窜（ ） 羞愧（ ）
反义词：清晰（ ） 安全（ ） 幸福（ ）
宽敞（ ） 潮湿（ ） 黑暗（ ）
六、用“√”在括号内标出比喻句
1．古井像一位温情的母亲.（ ）
2．她长得很像我的妈妈.（ ）
3．春光似海,盛世如花.（ ）
4．老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花.（ ）
七、阅读下面短文,完成文后各题
钢铁战士史光柱
4月28日,在还击入侵我老山越军的战斗中,出现了一个壮烈的场面：云南边防部队某部队九连班长、共产党员史光柱,带领全班同志英勇奋战,很快就冲上了半山腰,排长不幸负了重伤.在这关键时刻,史光柱挺身而出,主动接替排长指挥战斗.
敌人企图阻止我军前进,子弹在战士们头上嗖嗖飞过,史光柱率先跃入敌堑壕,打击敌人.
突然,敌人从暗堡里射出子弹打伤了史光柱的右脚,战友们准备送他下去,他咬着牙说：“为了祖国的尊严.我要继续战斗,不拿下高地,决不下山.”说完,他又忍痛跳出堑壕,继续指挥战斗.
扑进敌人第二道堑壕时,史光柱不幸踏响了地雷,面部多处受伤,双腿血肉模糊,右眼球掉出.刹时眼前一片漆黑,什么也看不见了.这时越军疯狂的枪声在他耳边轰鸣.战友们顽强冲杀的场面在他脑海里回荡.突然,他顽强地跃起,巍然屹立在血与火的战场上,发出了震撼人心的呼喊：“为牺牲的战友报仇,坚决拿下高地!”听到史光柱的呼喊,全班同志奋勇冲杀,迅速地拿下了高地,全歼了山头的守敌.
史光柱被送到了医院.他在医院里也从不叫苦叫痛.凡是看过他的人们,无不被他的英雄事迹和顽强的毅力所感动,都赞扬史光柱是“人民的英雄,钢铁的战士.”
1．用“‖”给短文分三段,并写出第二段的段意.
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2．写出本文的主要内容.
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