作业帮 > 语文 > 作业

阅读《藤野先生》中文段,回答下列问题。 (甲)   ①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的

来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/24 15:15:55
阅读《藤野先生》中文段,回答下列问题。
(甲)
  ①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。
  ②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
  ③第二年添教霉菌学,细菌的形状全是用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。
  ④但偏有中国人夹在里边,给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人:在讲堂里的还有一个我。 
  ⑤“万岁!”他们(A)都拍掌欢呼起来。
  ⑥这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。
  ⑦此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们(B)也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!
  ⑧但在那时那地,我的意见却变化了。
(乙)
  这一学年没有完业,我已经到了东京了,因为从那一回以后,我便觉得医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是,我那时以为当然要推文艺,于是想提倡文艺运动了。                   
——摘自《呐喊·自序》
1、(甲)文中两个“他们”各指的是什么人?
A_____________        
B_____________   
2、(甲)段中的第⑧句“那时那地”指的是_________,“我的意见却变化了”指的是__________。
3、作者为什么感到“这一声特别听得刺耳”?选择正确的解释(     )
A、民族自尊心受到严重挫伤。       
B、对噪音特别反感。
C、听不惯日本学生的疯狂欢呼。     
D、认为课堂上不应该大声吹呼。
4、(乙)段中“那一回”指的是____________________________。    
5、从(乙)中看“我的意见都变化了”的原因是什么?
___________________________________________________________
6、从表达方式看(甲)段以___________为主,(乙)段以_________为主。
阅读《藤野先生》中文段,回答下列问题。 (甲)   ①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的
1、A日本所谓爱国青年(学生);B闲看枪毙犯人的人们
2、在医学院看电影时;弃医从文      
3、(1) 
4、在医学院看电影时 
5、因为中国人非常愚昧、落后。学习医学救不了中国,要救中国首先要改变人们的精神、思想状况。因此弃医从文。(意思对即可)    
6、记叙;议论
阅读《藤野先生》中文段,回答下列问题。 (甲)   ①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的 阅读短文,回答问题。 藤野先生   (甲)①中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了:也 《藤野先生》:中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了 藤野先生“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑.”用的什么修辞手法? 中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在60分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑. 怎样理解【藤野先生】中的“中国是弱国,所以中国人是低能儿,分数在60以上便不是自己的能力了,也无怪他 中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了 仿句 中国是弱国所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了,也无怪他们疑惑. 中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑.但我接着便有参观枪毙中国人的命 《藤野先生》中‘中国是弱国,所以中国人当然是低能儿’理解 举例子反驳《藤野先生》中“中国是弱国.所以中国人当然是低能儿” 怎样理解中国是弱国所以中国人当然是低能儿