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阅读下面两篇文章,完 阅读下面两篇文章,　　【甲】鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦

来源：学生作业帮 编辑：搜狗做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/31 19:33:05
阅读下面两篇文章,完
阅读下面两篇文章,
　　【甲】鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也；义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.生、亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也；死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也. 如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之．贤者能勿丧耳.（节选自《鱼我所欲也》）
　　【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义.今谓人曰：‘予 ① 子 ② 冠履 ③ 而断子之手足,子为之乎?’必不为.何故?则冠履不若手足之贵也.又曰：‘ 予子天下,而杀子之身,子为之乎 ’必不为.何故?则天下不若身之贵也.争一言 ④ 以相杀,是贵义于其身也.故曰：万事莫贵于义也.”（节选自《墨子》）
　　【注释】①予：给,送.②子：你,代词.③履：鞋子.④一言：一句话,即关系到正义与非正义的一句话.
1．解释下列加粗的词.
（1）故 患 有所不辟也：_________________________
（2）非独贤者有 是 心也：_________________________
（3）今 谓 人曰：_________________________
（4）何 故 ：_________________________
2．用现代汉语翻译下列句子.
（1）如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
______________________________________________________________
（2）予子天下,而杀子之身,子为之乎?
______________________________________________________________
3．甲文运用比喻论证来阐明观点,具体来说是用____________这个比喻来阐述____________的观点；乙文论证层层深入,首先论证了帽子、鞋子不如手脚珍贵,其次论证了____________,然后论证了生命不如义珍贵,最后强调了____________的中心论点.
4．甲、乙两文都阐明了“义”的重要性,你认为“义”的内涵是什么?今天还有坚持的必要吗?为什么?
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阅读下面两篇文章,完 阅读下面两篇文章,　　【甲】鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦
1．（1）祸患,灾难.（2）这,这样.（3）对……说.（4）缘故,原因.
2．（1）如果人们想要的东西没有比生命更重要的,那么,凡是一切可以保住生命的手段哪有不采用的呢?
　 （2）送给你天下,却要你的性命,你愿意这样做吗?
3．舍鱼而取熊掌；舍生取义；天下不如生命珍贵；万事莫贵于义（一切事物没有比正义更可贵）
4．“义”是正义,是有利于人民、民族、国家的大义.任何时候,我们都应该坚持人民（国家）的利益高于一切的原则,所以我们应该坚持.（意对即可）
阅读下面两篇文章,完 阅读下面两篇文章,　　【甲】鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也. “鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也；二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.(原文) 阅读下面文言文,回答 阅读下面文言文,回答文后问题.　　【甲】鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌 鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也, “鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也；二者不可得兼,舍熊掌而取熊掌者也.”的英文翻译 鱼,我所欲也;熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也这段话是成语 的出处 我所欲也)鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼, 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也；二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也；二者不可得兼,舍生而取义 鱼,我所欲也； 熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也,义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取 鱼,我所欲也；熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也；义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义 英语翻译鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也.义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍