搜狗做题网文言文问题（人教版）
来源：学生作业帮 编辑：搜狗做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/02 12:19:05
1、何以知之？宾语前置，即“以何知之”。“之”在宾语前置中出现，不一定就是标志，还有可能是代词吧？比如此句中得“之”就是代词，指的这件事。
2、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。翻译：我这样做的原因，是把以国家的危急放在前面而个人的私仇放在后面。我想这个“以”是把的意思吗？“先”“后”是意动用法
3、与毡毛并咽之。之是不是不用翻译呢
空自苦亡人之地。白白的使自己在没有人的地方受苦。苦，是使动吗？
4、怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。登东皋以舒啸。此课中得“以”有的是同“而”，不译的用法？
再比如此课中一些带“以”的句子。陶渊明《归去来》
5、惑而不从师。师的用法是啥呢？ 有点多，但都属于文言文，谢谢老师啊
2、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。翻译：我这样做的原因，是把以国家的危急放在前面而个人的私仇放在后面。我想这个“以”是把的意思吗？“先”“后”是意动用法
3、与毡毛并咽之。之是不是不用翻译呢
空自苦亡人之地。白白的使自己在没有人的地方受苦。苦，是使动吗？
4、怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。登东皋以舒啸。此课中得“以”有的是同“而”，不译的用法？
再比如此课中一些带“以”的句子。陶渊明《归去来》
5、惑而不从师。师的用法是啥呢？ 有点多，但都属于文言文，谢谢老师啊
解题思路： 在众多直接要答案的问题中，我还是更愿意解答你这样的带有自己思考的题目。要加油哦。
解题过程：
1.何以知之？宾语前置，即“以何知之”。“之”在宾语前置中出现，不一定就是标志，还有可能是代词吧？比如此句中得“之”就是代词，指的这件事。
这位可爱的同学，你搞错了。之在宾语前置中确实是标志，但是这句话的宾语前置是“以何”，而不是“知之”啊。所以“之”在这里是代词。
你说的宾语前置“之”为标志的，代表句子是“何罪之有”。
也就是说，要完整的一个宾语前置句啊。
打个比方，你的错误，就是有人说洋葱可以降低血压，用盐炒了洋葱，你推测说盐也可以降血压。其实盐是不能降低血压的。
2、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。翻译：我这样做的原因，是把以国家的危急放在前面而个人的私仇放在后面。我想这个“以”是把的意思吗？“先”“后”是意动用法
翻译里的“以”明显是多余的啊，因为前面有“把”了。
教参的翻译是：是以国家之急为先而以私仇为后啊！
人家都没翻译“以”。可见把“以”译为“把”，是增加了翻译的麻烦。根据胡主席的教导，我们要不折腾。所以，可以认为“以”没有“把”的意思。
3、与毡毛并咽之。之是不是不用翻译呢
“之”可以不翻译，但是在词性上，也可以认为是代词，指代前面的雪。说是语气助词也可以。所以你放心，有争议的地方是不会考的。
空自苦亡人之地。白白的使自己在没有人的地方受苦。苦，是使动吗？
是的。
4、怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。登东皋以舒啸。此课中得“以”有的是同“而”，不译的用法？
是的。
再比如此课中一些带“以”的句子。陶渊明《归去来》
5、惑而不从师。师的用法是啥呢？
师是名词，老师。翻译的时候是“跟随老师学习”，有补充出的意思。
有时候也不必要过于仔细推敲了，考试中考到的都是明显的无争议的。文言文总是多解的。偶尔学学诸葛亮，只观其大略，或者学陶潜，不求甚解，也是乐趣啊。
最终答案：略
解题过程：
1.何以知之？宾语前置，即“以何知之”。“之”在宾语前置中出现，不一定就是标志，还有可能是代词吧？比如此句中得“之”就是代词，指的这件事。
这位可爱的同学，你搞错了。之在宾语前置中确实是标志，但是这句话的宾语前置是“以何”，而不是“知之”啊。所以“之”在这里是代词。
你说的宾语前置“之”为标志的，代表句子是“何罪之有”。
也就是说，要完整的一个宾语前置句啊。
打个比方，你的错误，就是有人说洋葱可以降低血压，用盐炒了洋葱，你推测说盐也可以降血压。其实盐是不能降低血压的。
2、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。翻译：我这样做的原因，是把以国家的危急放在前面而个人的私仇放在后面。我想这个“以”是把的意思吗？“先”“后”是意动用法
翻译里的“以”明显是多余的啊，因为前面有“把”了。
教参的翻译是：是以国家之急为先而以私仇为后啊！
人家都没翻译“以”。可见把“以”译为“把”，是增加了翻译的麻烦。根据胡主席的教导，我们要不折腾。所以，可以认为“以”没有“把”的意思。
3、与毡毛并咽之。之是不是不用翻译呢
“之”可以不翻译，但是在词性上，也可以认为是代词，指代前面的雪。说是语气助词也可以。所以你放心，有争议的地方是不会考的。
空自苦亡人之地。白白的使自己在没有人的地方受苦。苦，是使动吗？
是的。
4、怀良辰以孤往，或植杖而耘籽。登东皋以舒啸。此课中得“以”有的是同“而”，不译的用法？
是的。
再比如此课中一些带“以”的句子。陶渊明《归去来》
5、惑而不从师。师的用法是啥呢？
师是名词，老师。翻译的时候是“跟随老师学习”，有补充出的意思。
有时候也不必要过于仔细推敲了，考试中考到的都是明显的无争议的。文言文总是多解的。偶尔学学诸葛亮，只观其大略，或者学陶潜，不求甚解，也是乐趣啊。
最终答案：略