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任老师 怎么理解下面文章中这段话:思维操作语言符号的时候 完全不必理会这些符号所代表的意义到底是什么

来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/10 10:39:29
任老师 怎么理解下面文章中这段话:思维操作语言符号的时候 完全不必理会这些符号所代表的意义到底是什么
没有语言,我们不可能有很深刻而细致的思维.如果不使用数学符号系统,我们的数学推理能走多远呢?如果不使用数字符号,我们肯定可以实现把对一个人的印象和对另一个人的印象叠加起来,从而在脑海中实现“1个人加另一个人等于两个人”这样的简单数学运算操作.但如果稍微复杂一些,例如要实现8个人加9个人等于多少个人的思维操作,若不依赖数字的标记功能,我们的头脑一定会一团乱麻.17个人站在一起和18个人站在一起,我们见到后在头脑中形成的印象差不多,根本不知道二者之间的细微差别.因此,如果没有数字对而仅凭直观印象,我们只知道一群人加上另一群人会得到一大群人,却无法进行哪怕是8+9=17这样的略微受过教育的人都知道的最简单的数学运算.
由于有了语言符号,人的思维可以直接操作这些符号,而不是这些符号所代表的直观印象.在这样的思维操作中,语言符号所代表的直观印象甚至可以被我们完全抛诸脑后,不到必要的时候可以不予考虑.也就是说,思维在操作语言符号的时候,可以完全不必理会这些符号所代表的意义到底是什么.在数学运算中,我们的头脑中只有数字、字母和算符,并按照一定的运算规则操作它们,却不必理会这些字符所代表的物理意义.
在日常交流中,听到某个人名,我们也可以完全不必理会这个人名所代表的具体人物是什么样子,只需知道这是一个人名,并把它作为人名而在思维中进行操作即可.相反的是,在形象思维中,我们的脑海中需要预先有这个具体人物的印象,并将其他的一些印象与这个人物的印象联系起来,以此实现对这个人物的认知.例如,我见到一个人,首先得到他的一些初步信息,例如黑皮肤、高鼻子、矮个子之类,这些信息储存为一个具体的“初步印象”.接着,我们需要进一步认识这个人,于是会掌握更多的信息,并将这些新得到的信息与“初步印象”联系起来,以此修正自己的“初步印象”.在这样的思维操作过程中,每一个步骤都需要调用以前形成的“初步印象”,是很繁难的一种思维操作方式.现在,我们把“初步印象”固定为一个名字,例如“张三”,这样每一次思维操作的时候,只需调用“张三”这两个字的符号即可.思维调用符号比调用图像更方便快捷,这是显而易见的,因此招生办在招生的时候只将考生的姓名和考生的成绩联系起来,而不会愚蠢地去把考生的成绩和考生的相片联系起来.
任老师 怎么理解下面文章中这段话:思维操作语言符号的时候 完全不必理会这些符号所代表的意义到底是什么
举例来说:我们不知道给100个人各100块钱总共是多少块,这时候可以列式运算——100*100=100000,按乘法规则运算的时候,那两个100分别代表什么,是人还是钱数,根本不重要,没必要分清,只要得出乘积就行了.
再问: 谢谢您 针对数字可以不必理会它代表什么 这段话所说不知道是不是针对所有语言 其中:例如“张三”,这样每一次思维操作的时候,只需调用“张三”这两个字的符号即可---张三是与他的初步印象联系在一起的 想起张三 心里就自然有他的印象了 思维不去理会他的印象吗?还有很多词语 成语 如“ 炉火纯青 亡羊补牢 马 牛 羊 ” 想起这些 难道不用理会它们的印象 不必理解它们的意义?
再答: 思维不去理会他的印象吗?不是不理会,而是不会纠缠计较具体细节。同样一个人熟人,不同的人想到他想到的可能是不同的方面,但都知道说的是谁。

说起马牛羊,实际上不是说具体某一只马、牛、羊,而是想起它们的共同特征。