需要初中语文版课文一篇,我们需要试讲

需要初中语文版课文一篇,我们需要试讲
试讲10分钟左右,希望集中一个点来讲解,比如 我想讲表现手法（写作手法）这个知识点,就得找一篇这种知识点比较多的课文,文体不限,最好说说可以讲什么

鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒.做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了休息；倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰.只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝.
我从十二岁起,便在镇口的咸亨酒店里当伙计,掌柜说,样子太傻,怕侍候不了长衫主顾,就在外面做点事罢.外面的短衣主顾,虽然容易说话,但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少.他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出,看过壶子底里有水没有,又亲看将壶子放在热水里,然后放心：在这严重兼督下,羼水也很为难.所以过了几天,掌柜又说我干不了这事.幸亏荐头的情面大,辞退不得,便改为专管温酒的一种无聊职务了.
我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务.虽然没有什么失职,但总觉得有些单调,有些无聊.掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得；只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得.
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人.他身材很高大；青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子.穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗.他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的.因为他姓孔,别人便从描红纸⑵上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己.孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道, “孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆.”便排出九文大钱.他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打.”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”⑶,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气.
听人家背地里谈论,孔乙己原来也读过书,但终于没有进学⑷,又不会营生；于是愈过愈穷,弄到将要讨饭了.幸而写得一笔好字,便替人家钞钞书,换一碗饭吃.可惜他又有一样坏脾气,便是好吃懒做.坐不到几天,便连人和书籍纸张笔砚,一齐失踪.如是几次,叫他钞书的人也没有了.孔乙己没有法,便免不了偶然做些偷窃的事.但他在我们店里,品行却比别人都好,就是从不拖欠；虽然间或没有现钱,暂时记在粉板上,但不出一月,定然还清,从粉板上拭去了孔乙己的名字.
孔乙己喝过半碗酒,涨红的脸色渐渐复了原,旁人便又问道,“孔乙己,你当真认识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气.他们便接着说道, “你怎的连半个秀才也捞不到呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层灰色,嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了.在这时候,众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气.
在这些时候,我可以附和着笑,掌柜是决不责备的.而且掌柜见了孔乙己,也每每这样问他,引人发笑.孔乙己自己知道不能和他们谈天,便只好向孩子说话.有一回对我说道,“你读过书么?”我略略点一点头.他说,“读过书,……我便考你一考.茴香豆的茴字,怎样写的?”我想,讨饭一样的人,也配考我么?便回过脸去,不再理会.孔乙己等了许久,很恳切的说道,“不能写罢?……我教给你,记着!这些字应该记着.将来做掌柜的时候,写账要用.”我暗想我和掌柜的等级还很远呢,而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑,又不耐烦,懒懒的答他道, “谁要你教,不是草头底下一个来回的回字么?”孔乙己显出极高兴的样子,将两个指头的长指甲敲着柜台,点头说,“对呀对呀!……回字有四样写法⑸,你知道么?”我愈不耐烦了,努着嘴走远.孔乙己刚用指甲蘸了酒,想在柜上写字,见我毫不热心,便又叹一口气,显出极惋惜的样子.
有几回,邻居孩子听得笑声,也赶热闹,围住了孔乙己.他便给他们吃茴香豆,一人一颗.孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望着碟子.孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道,“不多了,我已经不多了.”直起身又看一看豆,自己摇头说,“不多不多!多乎哉?不多也.”⑹于是这一群孩子都在笑声里走散了.
孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过.
有一天,大约是中秋前的两三天,掌柜正在慢慢的结账,取下粉板,忽然说, “孔乙己长久没有来了.还欠十九个钱呢!”我才也觉得他的确长久没有来了.一个喝酒的人说道,“他怎么会来?……他打折了腿了.”掌柜说,“哦!”“他总仍旧是偷.这一回,是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了.他家的东西,偷得的么?” “后来怎么样?”“怎么样?先写服辩⑺,后来是打,打了大半夜,再打折了腿.” “后来呢?”“后来打折了腿了.”“打折了怎样呢?”“怎样?……谁晓得?许是死了.”掌柜也不再问,仍然慢慢的算他的账.
中秋之后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬；我整天的靠着火,也须穿上棉袄了.一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着.忽然间听得一个声音, “温一碗酒.”这声音虽然极低,却很耳熟.看时又全没有人.站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着.他脸上黑而且瘦,已经不成样子；穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住；见了我,又说道,“温一碗酒.”掌柜也伸出头去,一面说,“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢.这一回是现钱,酒要好.”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道, “跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提.此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了.我温了酒,端出去,放在门槛上.他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的.不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了.
自此以后,又长久没有看见孔乙己.到了年关,掌柜取下粉板说,“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他.
我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了.
一九一九年三月.

一、导入
凡读过鲁迅小说的人,几乎没有不知道《孔乙己》的；凡读过《孔乙己》的人,无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象.据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆,鲁迅先生自己也说过,在他创作的短篇小说中,他最喜欢《孔乙己》.他为什么最喜欢孔乙己?孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象?今天就让我们一块儿来认识一下孔乙己这个人物形象.
二、作者简介
鲁迅（1881年――1936年）,现代伟大文学家、思想家和革命家.原名周树人,字豫才.浙江绍兴人.幼年时受诗书经传的教育,青年时代受“进化论”影响.后东渡日本学医,又弃医从文,立志用文学来改变落后的国民精神面貌.1918年5月发表现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》.自1918年至1926年,陆续创作并出版了《呐喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《华盖集》等专集.1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》,是我国现代文学史上最杰出的作品之一.1927年至1935年期间,创作了《故事新编》和大量杂文.鲁迅杂文具有深沉朴实的革命激情和无可辩驳的逻辑力量,是高度的思想性和完美的艺术性相结合的典范.鲁迅先生一生著译近一千万字.有《鲁迅全集》行世.
三、写作背景
《孔乙己》写于1918年冬天,当时以《新青年》为阵地,虽已揭开了新文化运动的序幕,但是封建复古的逆流仍很猖獗.科举制度虽于1906年废除,但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在,孔孟之道仍然是社会教育的核心内容,这样就有可能产生新的“孔乙己”.要拯救青年一代,不能让他们再走孔乙己的老路.鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店,艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活,就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状,思考当时的社会教育和学校教育,批判封建教育制度和科举制度.
名人眼中的孔乙己：
鲁迅：孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人.
叶圣陶：潦倒不幸的读书人.
刘再复（美学家）：贫贱而悲惨的“多余人”,失去人的尊严与资格,被社会所耻的下层知识分子.
钱理群（北大教授）：值得同情与焦虑的,有着悲剧性、荒谬性地位和命运的知识分子.
四．关于小说
小说是以塑造人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写反映现实生活的一种文学体裁.（人物、情节、环境构成小说的三要素）.小说塑造人物的方法是丰富多样的,有概括介绍,也有形象描绘,有外貌和内心描写,也有行动和对话描写；有正面描写,也有侧面描写.故事情节来源于现实生活,它是现实生活的提炼,它比现实生活更集中,更有代表性.小说的情节过程一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分.环境,包括社会环境和自然环境.描写社会环境,是为了交代时代背景；描写自然环境（包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景）是为了表现人物的身分、地位、性格,表达人物的心情,渲染气氛等.重点欣赏小说的细节描写、环境描写和语言描写.
五、要求学生跳读,迅速将注释中的生字注音搬到文中相应的字上并读准.
成亨（hēng）酒店 砚（yàn） 附和（hè）羼（chān）
蘸（zhàn）舀（yǎo） 打折（shé）了 绽（zhàn）出
六、查词典解释：
不屑（xiè）置辩——认为不值得申辩.
颓唐（tuí tǎng）——精神萎靡不振.
分辩——辩白；努力加以解释说明.
七、学生朗读全文,或听录音,获得整体印象.要求用一句话概括全文内容.（通过“我”——咸亨酒店小伙计的口述,记叙了清末下层知识分子孔乙己一生的不幸遭遇和悲惨结局.）
八、快速阅读,思考讨论,根据故事情节发展和人物活动场景变换划分段落层次.
明确：第一部分（第1—3节）写孔乙己活动的典型环境——鲁镇咸亨酒店.第二部分（第4—13节）写孔乙己的典型性格和悲惨遭遇,揭示其社会根源.再引导学生以“打折腿”为界限,将第二部分分为两层：第一层（4—9节）侧重写封建文化、科举制度对孔乙己的毒害；第二层,侧重写封建制度对孔乙己的摧残.
九、学生朗读第一节.
〔提问〕：故事发生在什么地点和时间?
明确：地点：鲁镇咸亨酒店
时间：“这是20多年前的事”（由此理解孔乙己生活的时代背景.）
〔提问〕：咸亨酒店喝酒的人有哪几种类型,各有什么特点?（从衣服、地点、方式三方面启发答问）
板书：
〔提问〕：“短”和“长”,“外”和“里”,“站”和“坐”等对立词语反映了什么?
明确：反映了等级森严,贫富悬殊,阶级对立.（补充板书：鲜明的阶级对立.）
补充说明：“踱”写出了长衫主顾趾高气扬、悠闲自得的神情；“要酒要菜,慢慢坐喝”写出他们有钱有势还有闲.
十、学生朗读第2、3节.
〔提问〕：掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有何不同?这说明掌柜是怎样的人?
明确：掌柜对长衫客：极力逢迎,恭敬侍候
对短衣帮：不讲情义,恣意剥削
对小伙计：凶狠无情.
说明掌柜虚伪、势利、冷酷,媚富欺贫,唯利是图.
〔提问〕：小伙计所管职务和所处环境使人有什么感觉?
明确：单调无聊“叫人活泼不得”反衬出“只有孔乙己到店才可以笑几声”,为孔乙己出场作了铺垫.
学生思考讨论回答.小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系,有什么作用?
〔明确〕：咸亨酒店是当时社会的缩影,是孔乙己生活的典型环境,具有鲜明的时代特征和地方色彩.小说以咸亨酒店为中心舞台展开情节,孔乙己悲剧的一生得到了完整而深刻的表现.

该文章转自[初高中语文123资源网]：http://www.yuwen123.com/Article/200512/17528.html