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1.课文让我们感受到语言文字的魅力.《匆匆》一文中有令人回味的语言：洗手的时候,（ ）；吃饭的时候,（ ）；默默时,（

来源：学生作业帮 编辑：搜狗做题网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/03 20:13:22
1.课文让我们感受到语言文字的魅力.《匆匆》一文中有令人回味的语言：洗手的时候,（ ）；吃饭的时候,（ ）；默默时,（ ）.从这诗一般的语言中,我们领悟到（ ）
2.《十六年前的回忆》一课的主要内容是：
3.《跨越百年的美丽》一课中居里夫人的“美丽”表现在：
4.学而不思则罔,思而不学则殆,是谁说的?学而不思则罔告诉我们：思而不学则殆 教育我们：
1.课文让我们感受到语言文字的魅力.《匆匆》一文中有令人回味的语言：洗手的时候,（ ）；吃饭的时候,（ ）；默默时,（
1.）洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.
领悟到：岁月是不饶人的,再有本事的人也无法把时间留住,所以,要想使自己的人生变得更精彩,那我们只能从现在起抓住分分秒秒,努力学习,不要做时间的奴隶!当我们老了的时候,才不会后悔自己是在这世上白白走了一遭.
2） 1927年的夏天,父亲有些反常,原来是军阀张作霖要来检查.一天,“我”和父亲在家中,突然,闯进一伙人,把“我”们带走了,在女拘留所里,“我”见了母亲和妹妹.十几天后的法庭上,和父亲匆匆见了一面,庭后,“我”、母亲还有妹妹被释放了.第二天的报纸上却写着“李大钊等昨日已执行绞刑”,“我”和母亲昏倒了.
3）人的思想和坚定、刚毅,有远大、执著的追求,一些人能够意识到自己除了美丽的外表,还知道自己有更深的价值和更远的目标.他们会淡淡地生活,静静地思考,执著地进取,直进到智慧高地,自由地驾驭规律,而达到永葆一种理性的美丽.只有发现、创造之花才有永开不败的美丽.
4）告诉我们：要学会学思结合!
1.课文让我们感受到语言文字的魅力.《匆匆》一文中有令人回味的语言：洗手的时候,（ ）；吃饭的时候,（ ）；默默时,（ 于是——洗手的时候,__________；吃饭的时候,__________；默默时,__________.（《匆匆》） 防写匆匆的这一句"洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从%C 课文《匆匆》的问题于是——洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.我觉 语文阅读片断《匆匆》洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从（ ）的双眼前过去.我（ ） 匆匆中破折号的作用于是——洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.这一 根据《匆匆》仿写句子 洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默……到双眼前过 洗手的时候,日子从水盆时候过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去．我觉察他去得匆匆了,伸出手遮 匆匆排比句仿写洗手的时候日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.过去的日子如轻烟, 说说下面句子的含义洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时便从凝然的双眼前过去.(匆匆)___ 匆匆句子理解于是——洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去.这句话在全 洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去．我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽