你喜欢《理想的风筝》第八自然段中描写的刘老师的上课方式吗?为什么?（50字左右）

来源：学生作业帮编辑：搜狗做题网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/30 13:35:28

身教重于言教.这是教育的一条重要原则.
身教,就是用自己的实际行动来感染教育他人.身教,就是要求别人做到自己先得做到.身教,就是用自己的行为示范他人.言教,就是从道理和道义上去教育他人,言教,更多地是从要求别人怎么做而没有看见自己是怎么做的.
有腿疾的刘老师以自己放风筝的乐观向上、挑战自我、热爱生活的高贵品质来感染教育学生,会受到意想不到的效果.

你喜欢《理想的风筝》第八自然段中描写的刘老师的上课方式吗?为什么?（50字左右）描写‘理想的风筝’刘老师的、成语《理想的风筝 3.第5自然段属于对人物_______描写.4.文中写刘老师上课和放风筝的情景,二者有什么联系?_____ 理想的风筝一文*7自然段学出了刘老师讲课的描写表现了他的什么精神《理想的风筝》中写了刘老师上课和放风筝的情景,二者有怎样的关系答案理想的风筝中,讲述了刘老师_______的情景理想的风筝中赞美刘老师的词语有什么? 用《理想的风筝》中刘老师的特点写一句话. 在理想的风筝这一篇课文中,为什么刘老师残疾了? 理想的风筝文中写了刘老师上课和放风筝地情景,两者有什么关系? 理想的风筝中圆木棍不仅支撑着刘老师的身体,还支撑了（）? 26课.理想的风筝1.读了课文,你知道课题为什么叫“理想的风筝”吗?2.你认为刘老师有那些值得你敬佩的地方?3.“教室里