阅读下面两段资料,从中你有什么发现?写出你的探究结果.
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/06/22 10:30:43
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1.美国著名心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教师说这些学生是被他鉴定为最有潜力的,但必须对学生保密.教师深信不疑,无意中对名单上的学生特别厚爱.8个月后,凡被列入名单的学生,不但成绩提高的很快,而且性格开朗,求知欲望强烈,与老师感情也特别深厚.这个实验被命名为“皮格马利翁效应”.
2.一个偏远的小村调来一个能“预测”孩子前程的老师,他能“算出”某孩子能成为数学家,某孩子能成为作家.家长和学生们很相信他的话.多年之后,这个小村几乎每年都有几个人成为大学生`硕士`甚至博士.这个小村也因而成为遐迩的“大学村”.
1.美国著名心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教师说这些学生是被他鉴定为最有潜力的,但必须对学生保密.教师深信不疑,无意中对名单上的学生特别厚爱.8个月后,凡被列入名单的学生,不但成绩提高的很快,而且性格开朗,求知欲望强烈,与老师感情也特别深厚.这个实验被命名为“皮格马利翁效应”.
2.一个偏远的小村调来一个能“预测”孩子前程的老师,他能“算出”某孩子能成为数学家,某孩子能成为作家.家长和学生们很相信他的话.多年之后,这个小村几乎每年都有几个人成为大学生`硕士`甚至博士.这个小村也因而成为遐迩的“大学村”.
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每个孩子的智商都基本一样,没有多大差别,老师要抓住每个孩子的优点和长处,多激励他们,多赏识他们,使他们内心深处从小就树立起一个奋斗的长远目标和信念,并能品尝到成功的喜悦,这种信念会变成一种追求上进的力量促使他们走向成功.
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