老师在黑板上写下两个代数式
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/07 10:01:08
老师在黑板上写下两个代数式
让同学们任意取自己喜欢的数字代入求代数式的值.甲同学求得两个代数式的值分别为2和4;乙同学求得两个代数式的值分别为4和9.老师立刻判断出其中一位同学的答案是错误的.你认为哪位同学算错了?请分析老师是如何判断的.
让同学们任意取自己喜欢的数字代入求代数式的值.甲同学求得两个代数式的值分别为2和4;乙同学求得两个代数式的值分别为4和9.老师立刻判断出其中一位同学的答案是错误的.你认为哪位同学算错了?请分析老师是如何判断的.
代数式是什么 没法判断
再问: ①x^2-10x+25;②y^2+8y+25
再答: ①x^2-10x+25;②y^2+8y+25。 那么很简单,化简得①(x-5)^2;②(y+4)^2+9。 所以很容易知道,不管x,y的值是多少,这两个代数式的值都满足以下情况 ①不会小于0;②不会小于9。因为不含复数,平方之后肯定大于或等于0。 而甲同学没有一个值是大于9的,所以甲错了。
再问: ①x^2-10x+25;②y^2+8y+25
再答: ①x^2-10x+25;②y^2+8y+25。 那么很简单,化简得①(x-5)^2;②(y+4)^2+9。 所以很容易知道,不管x,y的值是多少,这两个代数式的值都满足以下情况 ①不会小于0;②不会小于9。因为不含复数,平方之后肯定大于或等于0。 而甲同学没有一个值是大于9的,所以甲错了。
老师在黑板上写下两个代数式
老师在黑板上写下两个代数式:①x^2-10x+25;②y^2+8y+25,让同学们任意取自己喜欢的数字代入求代数式的值.
老师在黑板上写下两个代数式:①x^2-10x+25;②y^2+8y+25,让同学们任意取自己喜欢的数字代入求代数式的的
老师在黑板上写下两个代数式:①x^2-10x+25;②y^2+8y+25,让同学们任意取自己喜欢的数字代入求代数式的的
老师在黑板上写了两个代数式:①x²-10x+25;②y²+8y+25
老师在黑板上写下了-4,0,0.5 ,3 ,-2/3 ,-2013 ,-1.
再一次数学课上,洪老师在黑板上画出了如图所示的图形,并写下了四个等式
数学课上,李老师在黑板上随手写下一串数字:1,5,9,13,...,那么2009是第几个数?
李老师在黑板上随手写下一串数字:1,5,9,13,...,那么2009是第几个数?写完整
1、王老师在黑板上写下甲乙两个数这两个数的和是59.62如果将以数的小数点向右移动一位就等于甲数甲乙两数各是多少?
184 老师在黑板上写下三个数:108,396,A,让同学们求它们的最小公倍数.小马虎误将108当做180进行计算,结果
老师在黑板上写下三个数,108 396 A 让同学们求它们的最小公倍数 小强误将108当180计算结果竟和正确答案一