六年级下册人教版数学书35页实践活动 为巨人设计教室,应该怎么设计呢?
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/06/03 20:54:50
六年级下册人教版数学书35页实践活动 为巨人设计教室,应该怎么设计呢?
明天就要交了
六年级兴趣小组准备为巨人设计一间教室.如果巨人的身高是普通人的四倍,按照相同的比该如何设计这间教室呢?
明天就要交了
六年级兴趣小组准备为巨人设计一间教室.如果巨人的身高是普通人的四倍,按照相同的比该如何设计这间教室呢?
普通人的教室高是3米,按比例巨人的教室应该就是12米
再问: 请问比例尺怎么算,我现在的问题就是比例尺是要算图上的设计
再答: 这就跟相似三角形一个道理,将图上普通人教室放大四倍就行了
再问: 可是它只是一道题目,我们不知道普通人的教室,更何况它是围绕比例尺出这道题目的。图上只有两个人在对话况且是要在图上化示意图的
再答: 那你就在旁边标一个三米(任意长度)的比例尺,然后画出高为四段比例尺的教室(长方形)
再问: 你家卧室的长和宽是多少,介意告诉我吗,我只是一个作业,你帮我量量呗
再答: 4*3*3
再问: 请问比例尺怎么算,我现在的问题就是比例尺是要算图上的设计
再答: 这就跟相似三角形一个道理,将图上普通人教室放大四倍就行了
再问: 可是它只是一道题目,我们不知道普通人的教室,更何况它是围绕比例尺出这道题目的。图上只有两个人在对话况且是要在图上化示意图的
再答: 那你就在旁边标一个三米(任意长度)的比例尺,然后画出高为四段比例尺的教室(长方形)
再问: 你家卧室的长和宽是多少,介意告诉我吗,我只是一个作业,你帮我量量呗
再答: 4*3*3
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