生活中许多看似不同的现象,往往有着内在的联系,蕴含着相同的科学知识.请以下列事例中的两个为一组,找出它们共同的科学知识:
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/06/24 01:49:34
生活中许多看似不同的现象,往往有着内在的联系,蕴含着相同的科学知识.请以下列事例中的两个为一组,找出它们共同的科学知识:
①汽车刹车后慢慢停下来 ②用手把飞来的排球扣出去,手感到痛
③箭射出后,能在空中继续飞行 ④用力提起一桶水,感到手臂被向下拉
①汽车刹车后慢慢停下来 ②用手把飞来的排球扣出去,手感到痛
③箭射出后,能在空中继续飞行 ④用力提起一桶水,感到手臂被向下拉
事 例 | 共同揭示的科学知识 | |
例一 | ①和② | 力可以改变物体的运动状态 |
例二 | ______和______ | ______ |
例三 | ______和______ | ______ |
①汽车刹车后越在越慢,但不能立即停下来,由于汽车具有惯性,保持原来的运动状态;
②用手把飞来的排球扣出去,手感到疼,物体间力的作用是相互的,头施力的同时也受到了力;
③拉弯的弓把箭射出后,箭能在空中继续飞行,由于箭具有惯性,保持原来的运动状态;
④用力提起水桶,手臂也感到被下拉,物体间力的作用是相互的,手对水桶施力的同时也受到水桶对手的作用.
故答案为:
事 例共同揭示的科学知识
例一①和②力可以改变物体的运动状态
例二①和 ④物体具有惯性
例三②和 ③物体间力的作用是相互的
②用手把飞来的排球扣出去,手感到疼,物体间力的作用是相互的,头施力的同时也受到了力;
③拉弯的弓把箭射出后,箭能在空中继续飞行,由于箭具有惯性,保持原来的运动状态;
④用力提起水桶,手臂也感到被下拉,物体间力的作用是相互的,手对水桶施力的同时也受到水桶对手的作用.
故答案为:
事 例共同揭示的科学知识
例一①和②力可以改变物体的运动状态
例二①和 ④物体具有惯性
例三②和 ③物体间力的作用是相互的
生活中许多看似不同的现象,往往有着内在的联系,蕴含着相同的科学知识.请以下列事例中的两个为一组,找出它们共同的科学知识:
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