搜狗做题网如何提高中学英语学科教学质量
来源：学生作业帮 编辑：搜狗做题网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/30 06:49:52
如何提高中学英语学科教学质量
提高中学英语学科教学质量不是给学生讲多少词的用法,让学生记多少单词,懂多少所谓的语言点,背多少文章,做多少题、多少份试卷等等等等就可以解决的,或者是做到、做好的.
比如,现在有很多学生讲,他们的英语老师让他们在写高考作文时不要写长句子,因为写长句子容易出错.但问题是说这种话的那些老师为什么就不教给他们的学生怎么去写长句子呢?!他们能教会学生怎么去写长句子吗?!他们自己又会不会写呢?!
英语老师让他们的学生在写高考作文时不要写长句子,可短句子也写不好啊!这原因又在哪里呢?!这样的话,又如何提高得了中学英语学科教学质量?!
再说单词吧.现在好多学生单词都读不好,什么原因?发音不好,又怎么去记单词呢?连读都不会,能记得住、记得牢吗?英语的语音知识对于记忆单词作用很大,有几个能会给学生讲?!
这个单词——pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis——有45个字母,英语老师们多长时间能把它记住?如果把它按音节记的话,很好记.
现在的中学生都太累,为什么?根源就在老师.在老师不能教会他们的学生具备自学能力、会自学.他们唯一能做的就是天天让学生做题,并且布置大量的课后作业,到家也不能闲着,希望他们通过这种“苦练”达到“举一反三、触类旁通”.我们老师们的教学本领由此也可见一斑.殊不知,他们的这种“本领”所造成的严重后果比社会上的那些犯罪分子还要严重不知多少倍!因为他们毁了的是一代人,甚至几代人!而那些犯罪分子的本领却远不如他们!
不论是提高中学学科教学质量,还是提高中学英语学科教学质量,关键在于教师的素质,在于他们急需提高自身的素质.我们培养的学生应该是会自主学习、有自学能力的学生,应该是有独立分析问题、解决问题能力的学生,应该是一生都在学习的学生,而不是只会死记硬背那些无能的老师给他们的所谓的标准答案的学生!
再说英语吧.不知你是否相信,我的同事的孩子五年级时连听写单词都做不好,我只断断续续地用了一年多的时间,让他在小学毕业时100分的题考了98分,这期间我一道题目也没有叫他做过.现在初二了,有一年多没再问我问题了,已经可以自学了.《新概念英语》学完第一册后,第二册现在已学了一半.
也许每个学生的能力有差异,学起来有快慢,但是关键还是看老师教的如何,如何教,又是如何去引导.因为有好多我们在国内被某些老师认为很笨的学生,到了国外就不一样了.这非常值得我们思考.当然,我们的老师需要教会学生的有很多,除了知识,做人也非常非常重要,而且是第一重要!希望我们的老师们都能先做好.
真希望我们的每个学生都能在我们的老师们的教育下成为人才!
说了这么多,
如果你愿意的话,我们可以继续就此展开讨论.
如果你能看完,我将非常感谢.
比如,现在有很多学生讲,他们的英语老师让他们在写高考作文时不要写长句子,因为写长句子容易出错.但问题是说这种话的那些老师为什么就不教给他们的学生怎么去写长句子呢?!他们能教会学生怎么去写长句子吗?!他们自己又会不会写呢?!
英语老师让他们的学生在写高考作文时不要写长句子,可短句子也写不好啊!这原因又在哪里呢?!这样的话,又如何提高得了中学英语学科教学质量?!
再说单词吧.现在好多学生单词都读不好,什么原因?发音不好,又怎么去记单词呢?连读都不会,能记得住、记得牢吗?英语的语音知识对于记忆单词作用很大,有几个能会给学生讲?!
这个单词——pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis——有45个字母,英语老师们多长时间能把它记住?如果把它按音节记的话,很好记.
现在的中学生都太累,为什么?根源就在老师.在老师不能教会他们的学生具备自学能力、会自学.他们唯一能做的就是天天让学生做题,并且布置大量的课后作业,到家也不能闲着,希望他们通过这种“苦练”达到“举一反三、触类旁通”.我们老师们的教学本领由此也可见一斑.殊不知,他们的这种“本领”所造成的严重后果比社会上的那些犯罪分子还要严重不知多少倍!因为他们毁了的是一代人,甚至几代人!而那些犯罪分子的本领却远不如他们!
不论是提高中学学科教学质量,还是提高中学英语学科教学质量,关键在于教师的素质,在于他们急需提高自身的素质.我们培养的学生应该是会自主学习、有自学能力的学生,应该是有独立分析问题、解决问题能力的学生,应该是一生都在学习的学生,而不是只会死记硬背那些无能的老师给他们的所谓的标准答案的学生!
再说英语吧.不知你是否相信,我的同事的孩子五年级时连听写单词都做不好,我只断断续续地用了一年多的时间,让他在小学毕业时100分的题考了98分,这期间我一道题目也没有叫他做过.现在初二了,有一年多没再问我问题了,已经可以自学了.《新概念英语》学完第一册后,第二册现在已学了一半.
也许每个学生的能力有差异,学起来有快慢,但是关键还是看老师教的如何,如何教,又是如何去引导.因为有好多我们在国内被某些老师认为很笨的学生,到了国外就不一样了.这非常值得我们思考.当然,我们的老师需要教会学生的有很多,除了知识,做人也非常非常重要,而且是第一重要!希望我们的老师们都能先做好.
真希望我们的每个学生都能在我们的老师们的教育下成为人才!
说了这么多,
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如果你能看完,我将非常感谢.