搜狗做题网作文 写自己将心比心
来源：学生作业帮 编辑：搜狗做题网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/27 14:41:55
作文 写自己将心比心
将心比心,在字典中的解释是：拿自己的心去比照别人的心.指遇事设身处地地替别人着想.《论语》说过“己所不欲,勿施于人”,即自己不愿意的,不要施加到别人身上.《万善集》也说过“物我一体,将心比心.”
将心比心,每一个融洽的集体中,都具有这种品质.相反,人若没有将心比心的品质,总是以自我为中心,他将会自我封闭起来.
将心比心,活得快乐.传说从前有个老人家,他住在村口处,一天,有一个人来到村口,他向老人家问道：“喂,你们村的人好不好相处?”老人反问道：“那你以前那个村子的人好相处吗?”这个人摇了摇头说：“糟透了.”老人也摇了摇头说：“我们村的人也不好相处啊!”于是这个人走了.过了几天,又来了一位年轻人,他向老人问道：“老人家,请问你们村里的人好相处吗?”老人家又反问道：“那你以前那个村里的人好相处吗?”年轻人说：“我们那个村的人可好了,不过我不能回去了,我真的好想回到那里!”老人笑着说：“我们村的人也很好相处啊!你留下来吧!在我们村,你也能很快乐!”可见,对于那两个人,老人有两种截然不同的说法,原因是：有将心比心的品质的人,不管到了哪里,他都能够寻找到快乐.
将心比心,真正的原谅.一次,爱迪生和助手们制作了一个电灯泡.爱迪生让一名年轻的学徒将这个灯泡拿到楼上的另一个实验室里.这名学徒接过灯泡,生怕手里的这个新玩意滑落.但他越是这样想,心里越紧张,手也抖起来,最终灯泡还是掉在了地上.几天后,爱迪生和助手们又制作出了一个灯泡,爱迪生毫不犹豫地将任务又交给了那名曾把灯泡掉在地上的学徒,这一次,这个学徒安安稳稳地把灯泡拿到了楼上.事后,有人问爱迪生：“原谅他就够了,何必再把灯泡交给他拿呢?万一又摔在地上怎么办?”爱迪生回答说：“原谅不是光靠嘴巴说的,而是要靠做的.”可想而知,如果爱迪生第二次不让这个年轻学徒拿灯泡,那这件事将会在那个年轻学徒心中留下深深的、不可原谅的悔恨啊!正因为爱迪生想到了这一点,所以才让这名学徒再做一次.可见,将心比心背后,是真正的原谅.
事实证明,将心比心能让人与人之间相处得更融洽,快乐每天在他们之间传递.
将心比心,每一个融洽的集体中,都具有这种品质.相反,人若没有将心比心的品质,总是以自我为中心,他将会自我封闭起来.
将心比心,活得快乐.传说从前有个老人家,他住在村口处,一天,有一个人来到村口,他向老人家问道：“喂,你们村的人好不好相处?”老人反问道：“那你以前那个村子的人好相处吗?”这个人摇了摇头说：“糟透了.”老人也摇了摇头说：“我们村的人也不好相处啊!”于是这个人走了.过了几天,又来了一位年轻人,他向老人问道：“老人家,请问你们村里的人好相处吗?”老人家又反问道：“那你以前那个村里的人好相处吗?”年轻人说：“我们那个村的人可好了,不过我不能回去了,我真的好想回到那里!”老人笑着说：“我们村的人也很好相处啊!你留下来吧!在我们村,你也能很快乐!”可见,对于那两个人,老人有两种截然不同的说法,原因是：有将心比心的品质的人,不管到了哪里,他都能够寻找到快乐.
将心比心,真正的原谅.一次,爱迪生和助手们制作了一个电灯泡.爱迪生让一名年轻的学徒将这个灯泡拿到楼上的另一个实验室里.这名学徒接过灯泡,生怕手里的这个新玩意滑落.但他越是这样想,心里越紧张,手也抖起来,最终灯泡还是掉在了地上.几天后,爱迪生和助手们又制作出了一个灯泡,爱迪生毫不犹豫地将任务又交给了那名曾把灯泡掉在地上的学徒,这一次,这个学徒安安稳稳地把灯泡拿到了楼上.事后,有人问爱迪生：“原谅他就够了,何必再把灯泡交给他拿呢?万一又摔在地上怎么办?”爱迪生回答说：“原谅不是光靠嘴巴说的,而是要靠做的.”可想而知,如果爱迪生第二次不让这个年轻学徒拿灯泡,那这件事将会在那个年轻学徒心中留下深深的、不可原谅的悔恨啊!正因为爱迪生想到了这一点,所以才让这名学徒再做一次.可见,将心比心背后,是真正的原谅.
事实证明,将心比心能让人与人之间相处得更融洽,快乐每天在他们之间传递.