求解初中物体浮力受力分析.

来源：学生作业帮编辑：搜狗做题网作业帮分类：物理作业时间：2024/05/05 07:14:12

求解初中物体浮力受力分析.
压强公式为P=pgh,或者是p=F/S.
但是物体漂浮或者是悬浮在水中,要求物体底面的压力或者是压强.或是要求物体所受的压力压强...或是...物体对水的压力压强...这些到底该怎么求?...
怎么进行这一类型题目的受力分析?

首先要搞清楚,压强公式p=F/S是定义式,也就是一切条件都适合,也就是可应用于求解固体压强（木块放在桌面上）、液体压强（将液体看成液柱,书上推导液体压强的步骤P=F/S=G/S=pVg/S=pShg/S=pgh）、还是气体压强,运用p=F/S都可以求,就是要搞明白压力F和接触面积S到底是多少.
求解浮力有四种方法：示重法、上下压力差法、阿基米德原理、物体沉浮条件.这四种方法的核心是阿基米德原理.也就是说运用阿基米德原理可以推导出其他任意三种结果.这里,物体漂浮或者是悬浮在水中,可利用物体沉浮条件F浮=G物,或者F浮=pgV排.求解物体地面收到的压力或压强,以及物体对水的压力或压强,其实还是要搞明白压力F和受力面积S各是多少.
但是,如果要是会受力分析,这一切问题都迎刃而解.也即是说,受力分析是力学的基础,也是重中之重,但也是最为被物理老师忽略的问题.
受力分析的第一步是要确定研究对象,也就是你要分析的受力物体是谁.一般的浮力问题,我们都选择那个在液体中的物体为研究对象.但有的时候就不是,比如求解水和液体收的压强或压力或者其变化等等,而且也多出现在选择题中.
第二步是确定有多少物体与研究对象相互作用了.因为力是物体之间的相互作用,单个物体不可能存在力的作用.一般浮力求解题,与物体接触的有地球（重力）、液体（浮力,也就是上下压力差）、容器（如沉底时的支持力）等.
第三步,运用平衡力或者相互作用力分析力的大小特点,以及计算关系等等.这一步主要是建立等式,便于其解.说白了,我们研究的物体最终要处于静止（或匀速直线运动）的状态,这都是平衡状态,物体要收平衡力.比如小木块浮在液面上,小木块受到的重力与其受到的向上的浮力是平衡力,这就是一个等式.又比如求解水受力情况,静止后谁收到重力、物体对其的压力（与液体对物体的浮力是相互作用力）、容器对液体的支持力.这三个力相互平衡,即重力加压力等于支持力,这也可以建立一个等式.
第四部,根据浮力的四种求解方法,根据四种浮力求解方法,选择合适的方法对第三步建立的等式进行优化.
从以上讲解可以看出,浮力问题首先要明白公式中各个字母的含义,不能一知半解来做题.然后要熟练掌握浮力求解的各种方法,并在做题中反复应用,强化思维.力学的问题就是选择共识和推导求解式的过程,所以也要对公式的应用和推导强加练习.

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