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甲乙两个长方体容器,底面积之比4比5,甲容器水深8厘米,乙容器水深12厘米,往两个容器中注同样的水,直到水深相等,甲容器

来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/05/09 16:45:54
甲乙两个长方体容器,底面积之比4比5,甲容器水深8厘米,乙容器水深12厘米,往两个容器中注同样的水,直到水深相等,甲容器水面上升多少 ,不要上网抄啊,亲
甲乙两个长方体容器,底面积之比4比5,甲容器水深8厘米,乙容器水深12厘米,往两个容器中注同样的水,直到水深相等,甲容器
题目没问题吗?
再问: 没有
再答: 同样的水是体积相同的水吗?
再问: 是的
再答: 可是底面积不相同,注入相同体积的水怎么会等高呢,除非是甲装满了,8厘米
再答: 应该就是了,甲装满了,8厘米
再答: 你有答案吗?
再答: 12-8=4厘米 4÷(1=4/5)=4×5=20厘米
再答: 12-8=4厘米 4÷(1-4/5)=4×5=20厘米
再答: 注入的水同样多,(体积一定),则注入水的高度与底面积成反比。 底面积之比是 4:5 所以注入水的高度比为 5:4 又知原来甲比乙的高度小:12-8=4(厘米) 现在高度相等,说明注入部分,甲比乙多4(厘米) 用份数或用分数都能求出结果。 如,用分数: 甲乙注入高度比是5:4,也可以说乙注入高度是甲的4/5 少(1-4/5)是少4厘米 可得甲注入(升高)的高度为:4/(1-4/5)=20(厘米)
再问: 我怎么收不到呀
再答: 注入的水同样多,(体积一定),则注入水的高度与底面积成反比。 底面积之比是 4:5 所以注入水的高度比为 5:4 又知原来甲比乙的高度小:12-8=4(厘米) 现在高度相等,说明注入部分,甲比乙多4(厘米) 用份数或用分数都能求出结果。 如,用分数: 甲乙注入高度比是5:4,也可以说乙注入高度是甲的4/5 少(1-4/5)是少4厘米 可得甲注入(升高)的高度为:4/(1-4/5)=20(厘米)
再答: 你是男孩子还是女孩子?声音好稚嫩听不出来……
再问: 女孩子
再答: 好吧,妹妹你好,哪里人哈
再问: 长春,我采纳你了
再答: 谢谢,好吧,我爸爸刚去那里出差了
再答: 很冷的吧
再问: 适应了
再问: 土生土长
再答: 哦,除了声音看不出来你是小学生,潮过我啊感觉
再问: 芳龄十二
再问: 小学六年级,
再答: 哦哦,好呗
再答: 叫哥哥吧,小妹妹
再问: 额。。。。。
再问: 我哥哥会不高兴啊,亲
再答: 哈,还有亲哥哥?
再问: 表哥,很亲的,只不过
再答: 哦哦,好吧,看动漫吗?
再问: 看,只不过抵制日本或韩国
再答: 嗯嗯,看得多吗?
甲乙两个长方体容器,底面积之比4比5,甲容器水深8厘米,乙容器水深12厘米,往两个容器中注同样的水,直到水深相等,甲容器 甲乙两个长方体容器底面积之比为4比5,甲容器水深8厘米,乙容器水深12厘米,再往两个容器中注入同样多的水 甲乙两个圆柱容器,底面积之比是4:3,甲容器水深7厘米,乙容器水深3厘米,再往两个容器注入同样多的水,直到水深相等,这样 甲乙两个容器均有50厘米深,底面积之比5:4,甲容器水深9厘米,乙容器水深5厘米,再往两个容器各注入同样多的水,直到水深 1甲乙两个圆柱形容器,他们底面积的比为5比4,甲容器水深7厘米,乙容器水深3厘米,再往两个容器中注入同样多的水,直到水深 甲乙两个圆柱体容器,底面积的比是4:3,甲容器水深8厘米,乙容器中水深5厘米.现在往两个容器中倒入同样多的水,使水深相等 甲乙两个长方体容器的底面积是2比3,甲中水深15厘米,乙中水深12厘米,再往两个容器中注入同样多的水,直到水深相等.现在 甲乙两个圆柱体容器,底面积的比为4:3,甲容器水深7厘米,乙容器水深3厘米,再往两容器中注入同样多的水,直到水深相等,这 甲乙两个圆柱体容器,底面积比为4:3,甲容器水深7厘米,乙容器水深3厘米,再往两容器中个注入同样多的水,直到水深相等,这 1、甲、乙两个长方体容器的底面积之比是8:5,甲容器水深40厘米,乙容器水深10厘米,往两个容器中加入同样多的水,使得两 3.甲乙两个圆柱体容器的底面积之比为4:3,甲容器中水深7厘米,乙容器中水深3厘米.如果往两个容器中注入同样的水,直到水 由甲乙两个圆柱体容器,底面积之比是5:4,甲容器水深8厘米,乙容器水深6厘米.往两个容器中注入同样多的水