《手指》这篇课文是按（）顺序写,先总写一只手的五根手指（）然后分别从（）和（）两方面具体写（）.

《手指》这篇课文是按（）顺序写,先总写一只手的五根手指（）然后分别从（）和（）两方面具体写（）. 在第五课《手指》里,中心句是什么?课文先总写一只手上的五根手指（）然后分别具体写（）最后总结写（） （1）《手指》这篇课文的作者是_______.本文是按________的顺序写,先总写一只手上的五根手指________ 仿写(手指)这篇课文,写一篇(脚趾） 《手指》这篇课文是按___的顺序写的. 一夜的工作 知道了课文是从（）和（）这两方面写的 仿照小学六年级下册（人教版）的《手指》这篇课文写一篇作文《标点符号》 仿照小学六年级下册（人教版）的《手指》这篇课文写一篇作文《五官》 雨丝是手指.（扩写句子） 《手指》五根手指的姿态各是怎样的?手指（） 拇指（） 食指（） 中指 无名指和小指（） 手指这篇课文是按什么顺序写的?还有盲人提灯笼的下句是什么? 《手指》这篇课文的句子赏析（三句）