综合探究。（7分）为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，某中学将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你

来源：学生作业帮编辑：搜狗做题网作业帮分类：语文作业时间：2024/04/28 04:03:17

综合探究。（7分）
为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，某中学将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。
小题1:【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：___________________________。（2分）
小题2:【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。
答：诗词___________________________________________________________（1分）
列举的小说或战役___________________________________________________（1分）
小题3:【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目：
【栏目一】：浸着血与泪的往事。
收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。
【栏目二】：战争智慧，是杀戮，还是自杀？
收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。
请模仿上述栏目，再新创一个栏目，并写明栏目内容。
【栏目三】

小题1:攻打，砍杀。“人持戈”自然是攻打。
小题1:略
小题1:示例1：【栏目三】：今天，战争并没有远离。同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。示例2：【栏目三】爱是幸福，恨是灾难!栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。

小题1:本题考查汉字的内涵。结合汉字的演化史来理解即可。
小题1:本题是一道开放题。所写的诗词以及列举的小说或战役符合“战争”这一题材即可。
小题1:本题考查仿写栏目名称的能力。结合例句来仿写即可。

综合探究。（7分）为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，某中学将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你为纪念反法西斯战争胜利66周年,凤凰中学九年级1班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活为纪念世界反法西斯战争胜利64周年,班级拟开展一次以“战争与和平”为主题的综合性主题学习活动,请你参海口市某校八年级（2）班拟举行一次“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动,请你参与完成以下任务：某中学八年级（2）班正在开展“让世界充满爱”为主题的综合性学习活动,请你参与.（1）为了让本市孤寡老 7、综合性学习（4分）班级开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你参与.（1）请你通过分综合性学习（共5分）你班决定组织一次 “世界何时铸剑为犁”的主题班会，现请你参加如下活动：小题1:如果同学们推选你做班会以“世界何时铸剑为犁”为主题班会活动,请你设计一段开场白.100字以内学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（8分）（38分）某班同学在历史课上开展以“历史：中国与世界”为主题的学习和探究活动。世界何时铸剑为犁综合性学习怎么写,在开展以让世界充满爱为主题的综合性学习活动中,你班准备举办一次向孤寡老人献爱心的活