作者生动地描写了“儿子”在三次吃面时的动作和神态,请你模仿本文写一段文字,描绘班级中某个同学在某项

作者生动地描写了“儿子”在三次吃面时的动作和神态,请你模仿本文写一段文字,描绘班级中某个同学在某项 写一段描写某人干某件事非常入迷的文字~有神态和动作描写~300字~ 课文对人物动作和神态的描写很值得我们学习,请你以一位身边的人为对象,观察他的动作和神态,用一段文字 在中职读书的我在新华书店遇到了班主任,写一段200字师生对话,可有少量的神态,动作描写 请你写一个片段,描写人物的动作和神态. 在第一段中,作者抓住泉水的( )和( )两方面,形象而生动地描绘了济南七十二泉的特点. 请你抓住某种动物的神态的动作写一段文字 用描写闰土外貌和动作的句子,仿写生活中的某个人写一段文字 把一段话写具体把人物说话时的动作神态写具体,（提示：在原文上把两位同学争论时的动作或神态描写具体） 核舟记 作者在第4自然段描写了撑船人的动作神态,有什么作用 童趣 作者在文中是怎样描写癞蛤蟆和“我”的神态动作的? 用动作、语言、神态、心理的描写方法写一段文字,表...