(2012•丹东模拟)如图所示,在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验:
来源:学生作业帮 编辑:搜狗做题网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/06/13 17:31:19
(2012•丹东模拟)如图所示,在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验:(实验室已准备多套A、B装置)
(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是图13所示的两套实验装置中的______(填“A”或“B”).
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示:a、b两种图象不同的原因是水的______不同.
(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:
①______;②______.
(4)沸腾前水的温度不断升高,水表面的“白气”逐惭增多,说明______.
(5)上面的表格是实验中记录的数据.分析表中数据可知,水的沸点是______℃,此时的大气压______(填“大于”、“小于”或“等于”)标准大气压.因为液体的沸点与液体表面的______有关.
时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示:a、b两种图象不同的原因是水的______不同.
(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:
①______;②______.
(4)沸腾前水的温度不断升高,水表面的“白气”逐惭增多,说明______.
(5)上面的表格是实验中记录的数据.分析表中数据可知,水的沸点是______℃,此时的大气压______(填“大于”、“小于”或“等于”)标准大气压.因为液体的沸点与液体表面的______有关.
(1)B加盖,加热过程中是上面的气压较高,水的沸点较高,所以甲组用的是装置B;
(2)由图C知,a、b两种图象的沸点相同,b加热时间长,所以b的质量较大;
(3)由图象知,水在沸腾过程中不断吸热,但温度保持不变;
(4)“白气”逐渐增多,说明水蒸气增多,说明温度越高,水的蒸发速度越快;
(5)由表格中数据知,水在沸腾过程中温度保持98℃不变,所以水的沸点为98℃;
液体的沸点与液体表面的气压有关,气压越高,沸点越高;沸点低于100℃,所以当时气压低于标准大气压.
故答案为:(1)B;(2)质量;(3)①不断吸热;②温度保持不变;(4)温度越高,水的蒸发速度越快;(5)98;小于;气压.
(2)由图C知,a、b两种图象的沸点相同,b加热时间长,所以b的质量较大;
(3)由图象知,水在沸腾过程中不断吸热,但温度保持不变;
(4)“白气”逐渐增多,说明水蒸气增多,说明温度越高,水的蒸发速度越快;
(5)由表格中数据知,水在沸腾过程中温度保持98℃不变,所以水的沸点为98℃;
液体的沸点与液体表面的气压有关,气压越高,沸点越高;沸点低于100℃,所以当时气压低于标准大气压.
故答案为:(1)B;(2)质量;(3)①不断吸热;②温度保持不变;(4)温度越高,水的蒸发速度越快;(5)98;小于;气压.
(2012•丹东模拟)如图所示,在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验:
在做“观察水沸腾”的实验时,甲.乙.丙三组同学分别从A.B两套器材中任选一套来完成实验:
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在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从图1A、B两套器材中任选一套来完成实验:(实验室已准备多套A、B装置
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